明天不封阳台－课件.pptVIP

看看说说 明天要封阳台 明天还封阳台吗 明天先不封阳台 明天是否封闭阳台？ 动物被虐杀 大气污染 教师寄语 文章主题： 表达了人与自然和谐相处共同发展的思想。 * * * * * * 明天不封阳台 杜卫东 整体感知 1、朗读课文，一句话概括文章的内容。 本文叙说了我家决定 先不封阳台的事。 2、在“阳台”前加上不同的词语理出文章的线索。 事件的起因 事件的经过 事件的结果 明天要封阳台 事件的起因 明天还封阳台吗 事件的经过 明天先不封阳台 事件的结果 线 索 理清线索 1、为什么明天要封阳台？ 2、后来为什么对封阳台的决定产生怀疑？ 3、最后决定“明天先不封阳台”，为什么？ 4、面对封阳台的事情，我的感情发生了哪些变化？ 通读课文 明天决定先不封闭阳台 1、为了可爱的鸽子不受到惊吓 2、为了儿子有一个新结识的朋友 3、为了它带给我带给我的恬淡和谐的思绪 为什么明天要封阳台？ 阻隔城市的喧嚣 不封 1、对鸽子的同情和忧虑，使鸽子 有一个安身立命的场所。 2、人与自然分开，精神上便有失落感。只能与自然和谐相处。 品味语言 找出文中有关鸽子眼神及动作的描写，有感情的读一读这些语句。你从中体会出鸽子在向人们传达怎样的情感？ 合作探究 文