杜甫《茅屋为秋风所破歌》教学课件.pptVIP

1.在第一节中画出能体现秋风破屋的动作的词,体会作用. 2.写此文作者49岁,他为什么说自己老无力？你认为作者叹息什么? 3.破屋之后,作者为什么说这是长夜? 4.最后一段，诗人直抒胸臆，写诗人的理想和愿望。这一段与前三段的叙事、描写有何联系？诗人的思想可贵在何处？ 练习 假如你是一位电视剧编剧（导演），打算写（导）一部有关杜甫的历史剧，结合此诗，你准备设计一些情节和画面，请进行合理的想象，把有关的画面描写出来，并适当加入主人公动作、神态的描写。 谁能再说出一些忧国忧民的名句？ 屈 原—长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 范仲淹—先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 陆 游—位卑未敢忘忧国 * * * * * * * * * * * 杜甫草堂景区的南大门，直对浣花溪 杜甫 学习目标： 1.了解创作背景，有感情的朗读、体味诗歌的意境。 2.体会作者的忧国忧民的思想感情，感受诗人的人格魅力。 杜甫（712－770）： 字子美，唐代伟大的现实 主义诗人，被誉为“ ”。 有《 》，与李白 并称“李杜”。杜甫生活在 唐王朝由盛转衰之时，其 诗反映社会动乱和人民疾 苦，被称为“ ”。 诗圣 诗史 杜工部集 读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 长 林 梢