松鼠-教学课件.pptVIP

　　松鼠 我能读准确： 乖巧　驯良　清秀　矫健　 机警　玲珑　躲藏　追逐　 强烈　溪流　警觉　触动 锐利　错杂　狭窄　勉强　 遮蔽　蛰伏　 围绕提示，自读自学。 默读课文，思考以下问题： １、课文是从哪几方面介绍松鼠的？ ２、每一方面又是如何介绍的，划出　　　　　相关语句。 ３、自读后小组内交流： 　　　试着用“我喜欢松鼠　　的　　，因为　　　　。”这个句式说一说。 　　读读课文，看看这篇课文在写作方法上有什么特点？ 　　课文用拟人的写法，准确的语言把松鼠描写得更生动、更形象了。 讨论：《鲸》《松鼠》这两篇课文，在表达上有什么相同的地方？又有哪些不同的地方？试着完成下面表格。 讨论：《鲸》《松鼠》这两篇课文，在表达上有什么相同的地方？又有哪些不同的地方？试着完成下面表格。 * * * * 从说明的角度看： 从表达的方法看： 从语言的风格看： 　 　不同点 　　相同点 从说明的角度看： 《鲸》是常识性说明文，《松鼠》是文艺性说明文。 从表达的方法看： 《鲸》运用列数字、举例子、打比方、作比较等方法，《松鼠》则主要采用比喻、拟人等方法生动形象地说明。 从语言的风格看： 《鲸》的语言精练平实，《松鼠》的语言生动传神。 　 　不同点 　　相同点 １、都是说明文。 ２、都是介绍某种动物 　　几方面的特点。 * *