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人才工作计划.doc 23页

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人才工作计划 为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》,加强和改进XX人才工作,提高干部教育培训的针对性、实效性,努力造就一支高素质的干部队伍,为XX经济社会的发展提供组织保障和人才保障,XX按照市委《2014年全市人才工作要点》的要求并结合XX实际,制定本计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,围绕市委提出的“打造升级版、建设先行区”目标,不断推进XX人才工作深化改革,使其具有鲜明的时代特征和XXX特色,适应不断变化的干部教育工作需求。 二、工作目标 2014年,在市委市政府的领导下,XX将继续加大人才工作力度,为全市人才工作做好服务,深化干部教育改革,提高干部教育培训针对性和实效性,切实提高干部队伍整体素质;加强师资队伍建设,提高培训质量和水平,发挥党校干部教育培训主阵地作用,为“XX”建设和实现“XX”战略目标提供人才支撑。 三、工作内容及具体措施 发挥干训主阵地作用,不断提高干训工作水平 1、加大干部培训力度,着力提升干部队伍整体素质 按照大规模培训干部,大幅度提高干部素质的要求,根据市委市政府的要求,积极联系,主动沟通,加强协作,举办多层次、多类型的主体班,加大培训力度,为我市科学发展跨越式发展提供坚实的人才支撑。 2、深化教学改革,提升干部教育培训水平 首先,优化教学布局,丰富课程内容。着眼于提高干部素质和能力,着力构建突出政治理论、政策法规、必备知识、市情市策、党性教育为板块的教学布局。同时,通过将传统的依据师资配置课程变为依据课程配置师资,优化课程配置,不断丰富课程内容。其次,创新教学方法,完善教学模式。全面实施集研究式、案例式、体验式、模拟式、互动式教学于一体的项目制管理教学。运用现代培训理论、方法和技术,改进讲授式教学。第三,完善教学专题更新制度。加大教学专题更新力度,增强教学的时代性、针对性、鲜活性,每学年教学专题更新率不低于30%,探索教学新专题 3、完善管理机制,促进管理水平的提升。 一是教学管理上实现一般管理向高效科学、以人为本管理的转变,逐步建立课程招标和立体评估机制,确保教师备好课、上好课,并在实践中完善新课。强化师资培训,做到培训者先培训。为使管理创新有保证,建立教学管理课题研究长效机制,跟踪教学管理研究。二是严格学员考试考核制度。根据不同班次的不同特点,采取开卷考试、闭卷考试等形式对学员进行入学测试和结业考试,不断探索适合不同类别培训班学员特点的科学、规范、管用的考核形式。注重学员学习过程管理,重点突出学员学习态度、参与程度、互动效果、学习成果等方面的量化考核。三是建立教学跟踪反馈制度。做好学员培训跟踪工作,定期听取学员及其单位对教学、管理工作的意见和建议。密切与组织部门的沟通联系,了解学员学以致用的情况、提拔任用的情况,疏通交流反馈渠道,及时研究改进措施。 拓展学历教育途径,丰富人才培养内涵 学历教育是干部教育的有效形式,是党校培训的重要补充。2014年,要继续完善发展学历教育,必须做好以下工作:第一,我校在与XX等高等学府合作办学的基础上,将进一步拓展办学渠道,进一步增加专业设置;第二,深入开展调研,了解党政机关学历状况、社会生源状况、联合办学单位状况等,使学历教育向高层次发展;第三,不断加强各类函授班次的管理,提升管理水平。 加强干部队伍建设,提升整体素质和能力 1、抓好教师素质提升工程,促进教师队伍整体素质的提升 加大教师素质提升培训力度,不断改进干部教育培训方式、丰富干部教育培训内容,完善教师素质提升管理认定机制、考核机制、激励机制,以此促进广大教师整体素质的提升。 2、实施学科带头人锻造工程 充分发挥骨干教师和拔尖人才的示范辐射作用,创造条件支持他们开展教育教学改革实验和教育科学研究,有计划地安排他们参加有关学术交流、外出参观学习考察。同时根据拔尖人才的专业特长划分课题组,有计划地开设各类讲座,定期到在校上示范课并进行专业指导,充分发挥他们在教育教学、科学研究和课程改革中的领头人作用。 3、建立健全引进人才机制,改善师资队伍结构 第一,不断完善新任教师公开招考制度,进一步优化师资队伍结构。通过公开招考的方式,适时适量补充引进新师资,逐步建设一支结构合理、素质较高的教师队伍。 第二,继续推进“名师工程”,不断完善“骨干教师、学科带头人”的管理和考核办法,加速培养优秀教师群体。认真落实“引得进,留得住,出得去,育得成”的师资队伍建设思路,加 大培养骨干教师和学科带头人的力度,加快拔尖人才队伍建设,加大拔尖人才培养。

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