天津市葛沽第三中学八年级物理下册 7.1 力课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第七章 力第一节 力 问题： 思考： 力是什么呢？ 一、力的概念 1、力是物体对物体的作用 2、施力物体和受力物体 3、力的符号：F 4、力的单位：牛顿（牛） 符号：N 牛顿 艾萨克· 牛顿是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家，主要贡献有发明了微积分、发现了万有引力定律、设计并实现制造了第一架反射式望远镜等，被誉为人类历史上最伟大、最有影响力的科学家。 感受力 托起两个鸡蛋所用的力？ 托起物理课本的力？ 托起矿泉水的力呢？ 1N的力是多大呢？ 思考： 5N 2N 1N 力作用在物体上会产生什么效果呢？ 力作用在物体上会产生哪些效果呢？ 思考： 2. 给弹簧、橡皮泥一个力 ，弹簧、橡皮泥 有什么变化？ 3. 对小车用力 ，小车的运动的状态有什么变化？ 动手实验 效果1:改变物体的形状 效果2:改变物体的运动状态 月球绕地球匀速转动 （3） 火箭刚刚起飞 苹果下落 （1） （2） 判断下列物体的运动状态是否改变 判断下列物体的运动状态是否改变 吊在天花板下的静止电灯 空中匀速直线下落的降落伞 （4） （5) 总结： 改变物体的形状 改变物体的运动状态 力 力的作用效果 哪些因素可以影响到力的作用效果？ 思考： 三、影响力的作用效果的因素 动手实验： 4.用大小不同的力拉弹簧，观察现象。 5.向左或者向右推小车，观察现象。 6.用大小相同的力去向前推A、B、C 观察现象。 A B C 力的三要素 力的大小 力的方向 力的作用点 三、影响力的作用效果的因素 力的三要素影响力的作用效果 讨论： 四、力的示意图 F 画力的示意图的方法 例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。 F=50N F=25N （木箱同时还受到一个水平向左、大小为25N的拉力） 五、力的作用是相互的 一个物体对另一个物体施力的同时另一个物体也同时对它施加力，力的这种作用是相互的。 演示实验： 归纳得出： 观察现象 游泳时手和脚向后划水，人会 运动。推动人运动的力的施力物体是 ，此现象表明 。 应用 游泳的照片 向前运动 水 力的作用是相互的 游泳 *