《数学归纳法》导学案.docVIP

临沂四中高二年级数学导学案 §2.3 数学归纳法(1) 编写：杨祥明 审核：魏宝玲 编写时间：2014年3月20日 班级 姓名 学习目标 了解数学归纳法的原理，并能以递推思想作指导，理解数学归纳法的操作步骤; 能用数学归纳法证明一些简单的数学命题，并能严格按照数学归纳法证明问题的格式书写; 数学归纳法中递推思想的理解. 学习过程 一、课前准备 复习：在数列中，，计算a2，a3，a4的值，猜测的通项公式. 二、新课导学 学习探究 探究任务：数学归纳法 思考1：在多米诺骨牌游戏中,能使所有多米诺骨牌全部倒下的条件是什么? 思考2：你认为证明数列的通项公式是这个猜想与上述多米诺骨牌游戏有相似性吗？ 你能类比多米诺骨牌游戏解决这个问题吗？ 试一试：你能证明数列的通项公式这个猜想吗? 总结数学归纳法两大步： （1）归纳奠基： （2）归纳递推： 典型例题 例1． 用数学归纳法证明 跟踪练习： 当时该等式的左端为 ； 当时该等式的左端为 . 例2 用数学归纳法证明: 首项是,公差是的等差数列的通项公式是,前项和的公式是. 跟踪练习：用数学归纳法证明: 首项是,公比是的等差数列的通项公式是,前项和的公式是.()。 三、总结提升 1. 数学归纳法的步骤： 2. 数学归纳法是一种特殊的证明方法,主要用于研究与正整数有关的数学问题. 四．当堂检测 用数学归纳法证明n边形的内角和为(n－2)·180°时，需要验证的第一个值为 。 2. 设 时， 则 . 3. ，在验证时，左端计算所得项为（ ）. A.1 B. C. D. 4．用数学归纳法证明等式1＋2＋3＋…＋(n＋3)＝(nN＋)，验证n＝1时，左边应取的项是(　　)． A．1 B．1＋2 C．1＋2＋3 D．1＋2＋3＋4 3