4.1高中地理_第四单元_第二节_自然资源与人类课件_鲁教版必修2.pptVIP

第四单元从人地关系看资源与环境 自然资源与人类 一 认识自然资源 概念: 指人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质和能量。 自然属性，即“直接从自然界获得”； 经济属性，即“用于生产和生活的物质和能量”。 基本属性： 岩石 闪电 棉花 清洁汽油 请问: 哪些是自然资源？ 为什么？ 原始森林 自然资源的分类 自我再生的性质 不可再生资源 可再生资源 自然属性 可再生 土地资源 水资源 气候资源 生物资源 矿产资源 不可再生 开发利用不合理时可转化 1、分布的不平衡性 那么，导致自然资源分布不平衡的原因是什么呢？ 水热条件的区域分异,导致某些可再生资源的分布具有明显的区域分异规律。 不可再生资源分布的不平衡性由地质作用决定 地热资源(可再生） 有色金属 煤和石油 板块构造的边缘地带 大规模岩浆活动的岩浆岩分布地区 沉积岩地区 水热资源充足 动植物资源丰富 热带雨林 荒漠地区 光照时间长 光热资源丰富 2、资源间的联系性 注意资源的保护和综合开发利用 3、数量的有限性 不可再生资源 可再生资源 4、利用的发展性 随着科技进步和社会的发展，人类对自然资源的利用范围和利用途径将进一步拓展，对自然资源的利用率也不断提高。 风能 太阳能 生产特征 土地资源对人类的影响 人类对自然环境的影响 采猎文明阶段 数量影响— 质量影响— 作用和影响都很 农业文明阶段 质量和数量— 工业文明阶段 质量和数量— 小 大 小 是人类生存和发展的重要因素 是人类生存和发展的制约因素 人类主动改变和改造自然环境 自然环境遭破坏威胁人类生存和发展 狩猎 采集 种植 养殖 大规模的机器生产 必要性： 对资源的过度开发和不合理利用导致某些资源的短缺和环境的恶化。（资源短缺、环境恶化） 首先，适度开发 其次，利益兼顾 再次，环境保护 此外，公众参与 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网