4.2__探究汽化和液化的特点_(可用)(二).ppt

3.实验现象及数据（89）： 练习:某小组实验数据如下 * 1.什么是蒸发现象.蒸发的发生条件？ 2. 蒸发是一个什么过程？有什么作用？ 3.理蒸发的快慢与什么因素有关？ 4.2 探究汽化和液化的特点 (二) 四.汽化的另一种方式： 沸腾 想一想： 你在家烧过开水吗？水烧开时(水沸腾)你发现了什么呢？ 这种汽化过程有什么特点呢？让我们通过实验来研究吧！ 1.沸腾定义：在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象(90) 1.实验仪器： 铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯 水 温度计 活动2：探究水沸腾时温度变化特点(89) 使烧杯受热均匀 秒表 A.烧杯中水的温度变化 B.烧杯中水的状态变化 C.水中气泡的变化 D.绘制温度随时间 变化的图像 2.实验目的(记) 气泡情况 温度／℃ 时间／min 沸腾时，水中有大量的气泡产生，在上升过程中逐渐变大，到达液面 后破裂消失，放出大量水蒸气 沸腾前，有气泡在底部产生，在上升过程中减小，未到达液面消失 100 100 100 100 100 100 100 100 93 88 82 78 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 D.水沸腾过程中温度随时间变化的图像： 0 5 10 时间t/min 75 80 85 90 95 100 温度t/℃ 2.沸点： 分析论证： （记） 液体沸腾时的温度叫做沸点 不同液体的沸点是不同的. 3.沸腾条件： ①要达到一定温度（沸点） ②继续吸热 4.沸腾的特点： ⑴沸腾前温度不断上升，不断吸热； ⑵沸腾时温度(保持沸点)不变，不断吸热. 　　1．沸腾是在______温度下，在液体______和______同时 发生的剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，需要______热， 温度______． 　　2．水沸腾时观察到的现象是：水中有______形成，上升时 ______，到水面______，里面的水蒸气散发到空气中． 　　3．用苯在1atm下的沸点是111℃，如果在 1atm时，甲苯的温度是111℃，则下列说法正确的是　　　[　] 　　A．甲苯沸腾 　　　　　　　　B．甲苯不沸腾 　　C．甲苯继续吸热，则能沸腾 　D．以上说法都不正确 　　4．图所示，大容器A和小容器B内均装有水，在容器A底部加热使容器A内的水沸腾，继续加热，容器B内的水 　　　　　[　] 　　A．不能达到沸点，不能沸腾 　　B．能达到沸点，但不能沸腾 　　C．不能达到沸点，但能沸腾 　　D．能达到沸点，也能沸腾 一定 表面 内部 吸 不变 气泡 变大 破裂 C B 5.液体的沸点和环境气压的关系： 液体的沸点随气压的增大而升高，（记） 随气压的减小而降低. 6.实验反思：实验中如果想缩短加热时间 要怎么办？（记） （1）给烧杯加盖 （2）减少水的质量 （3）提高水的初温 1740 液态铅 —33 液态氨 218 液态萘 —196 液态氮 2750 液态铁 35 乙醚 357 汞 —183 液态氧 100 水 —253 液态氢 78 酒精 —268.9 液态氦 沸点t/℃ 液体 沸点t/℃ 液体 几种液体的沸点(在1个标准大气压下) 应用：利用液体沸点的不同可以分离混合液体 温度／℃ 时间／min 99 99 99 99 99 99 99 99 95 90 85 80 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 （1）在以上实验中，水的沸点是多少？ （2）为什么出现以上现象？ （3）如何提高沸点？ 99℃ 当时气压低于一个标准大气压 给烧杯加盖 *