5.2高中生物必修三第五章第二节.pptVIP

能量流动的分析 就一个生物个体（如人）而言，能量是如何输入、储存和散失的？ 能量流动的分析 能量流动的分析 能量流经一个种群的情况： 二、能量流动的过程 分析讨论： 1.为什么说“一山不容二虎”? 2.在市场上，肉一般比蔬菜贵，试从生态系统能量流动的角度分析原因？ 四、根据能量流动的特点计算： 及时巩固 3、大象是植食性动物，有一种羌螂专以大象粪为食。如果在某段时间大象所同化的能量为m，则这部分能量中可以流入羌螂体内的约为（ ） A. 0 B. 10%m C. 10~20%m D. 不知道 定性--用文字语言进行相关描述 定量--用数学语言进行描述 定量分析是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。 定性分析则是主要凭分析者的直觉、经验，凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法。 2、如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物。1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物（ ） A． 10千克　　　 B. 28千克　　　 C. 100千克　　　 D. 280千克 D 3、在图中海鸟获得能量最多的食物链是 _________________________。海鸟每增加1千克，需消耗生产者生产的有机物至少是___________千克。 甲壳类 水绵 海鸟 水蚤 大鱼 小鱼 淡水虾 水棉→水蚤→甲壳类→海鸟 125 4、根据下图所表示的食物网, 结合能量流动的特点进行计算: 蛇 牧草 鼠 猫头鹰 如果牧草固定了1000焦耳的能量, 则猫头鹰最少能获得 ______焦耳能量, 最多能获得______焦耳能量. 若猫头鹰要获得1千焦能量, 则至少消耗掉牧草所固定的 ______千焦能量, 最多消耗牧草固定的______千焦能量. 1 40 25 1000 能不能改变生态系统能量流动的规律？ 质疑： 四、研究能量流动的意义 例如：秸秆的多级利用、桑基鱼塘就实现了对能量的多级利用，提高了能量的利用率。 1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统， 使能量得到最有效的利用。 思考： 农民在进行田间管理的时候，要进行 灭虫除草，目的是什么? 除草为了使太阳能更多地流向农作物。捉虫为了使农作物中的能量散失减少。 例如，在森林中，最好使能量多储存在木材中；在草原牧场上，则最好使能量多流向到牛、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。 2、研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 知识小结 生态系统的能量流动 概念： 过程 特点 实践 意义 单向流动 ：不可逆向，不可循环 逐级递减 能量传递效率10％～20％ 指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。 使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 能量金字塔 能量的源头： 流经生态系统的总能量： 途径：食物链（网） 太阳能 生产者固定的太阳能的总量 去向： 未利用；呼吸消耗；下一营养级（最高级没有）；分解者分解 1、下图表示某生态系统的能量流动，请据图回答： （1）将A、B、C、D各营养级的成分依次写在图中： A． B． C． D． 。 （2）图中a1代表 ， 图中a2代表 。 及时巩固 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 生产者所固定的太阳能 被初级消费者同化的能量 从第一营养级流动到第二营养级的能量 2、若鹿的进食能量为100%，其粪尿能量为36%，呼吸能量为48%，则鹿的同化量为（ ） A．64%　 B．84%　 C．16% D．52% A 同化量＝摄入量－粪便量 A 同化作用(又叫做合成代谢)是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。即生物体利用能量将小分子合成为大分子的一系列代谢途径。异化作用:生物体在新陈代谢过程中，自身的组成物质发生分解，同时放出能量，这个过程叫做异化作用。异化作用就是生物的分解代谢。呼吸作用是异化作用中重要的过程。 * 温故而知新 1、生态系统的成分有哪些？每种成分的作用及代表生物有哪些？ 2、各组成成分的相互关系如何？ （概念图） 3、生态系统的物质循环和能量流动的渠道是什么？ 假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上，身边只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是：