于开展年教育教学科研论文教学（活动）设计征集和评.docVIP

贵州省教育科学院 贵州省教育学会 关于开展2014年教育教学科研论文 教学（活动）设计征集和评选活动的通知 各市（州）、县（区、市、特区）教育局教科所（教研室）、教育学会： 教育教学科研论文、教学（活动）设计征集和评选是省教科院和省教育学会团结和发动广大教育工作者，繁荣和发展群众性教育科研，综合反映和集中交流教育教学科研成果的重要手段和重大学术活动。最近几年来，省教科院和省学会围绕我省基础教育改革的重点、热点和难点问题开展论文征集评选活动，为促进提高教师的专业化水平，提高教育教学质量发挥了积极作用，得到了广大教师的欢迎和认可。为进一步提升广大教育工作者教育科研的参与度，全面反映群众性教育教学研究和实验的最新成果，省教科院和省学会决定以贯彻落实十八大三中全会精神为主题，启动2014年论文征集和评选活动。现将有关事项通知如下： 一、征文形式及对象 （一）形式：教育科研课题研究报告、调查报告、实验报告、经验总结、教育教学论文、教学（活动）设计或教学案例剖析等。 （二）对象：教育行政管理人员、中小学学校领导及教师、幼儿园领导及教师、职业学校领导及教师、教研室教研员、高师院校基础教育研究人员。 二、征文要求 （一） 重点突出。选题应围绕宣传贯彻落实十八大三中全会和“教育规划纲要”精神，针对当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题，其成果、见解、观点、方法等有借鉴和推广价值。 （二）富于创新。创新是科学研究的生命。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论和新方法，以理论创新或新的认识成果推进学校发展、教师发展和学生发展。 （三）论证科学。论文必须从客观实际出发，以充分、有力的论据作为立论依据，思想先进，观点鲜明，数据准确，论证严谨，表述清晰。 （四）面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚，论题应源于实践，立于现实，充分利用鲜活的案例支持论点，富有针对性和指导意义，避免纯理论的说教。 三、选题范围 （一）选题范围 1、如何全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人基本导向，促进学生全面发展。2、如何加强社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。3、深入开展中华优秀传统文化教育的探索与实践。4、开展“三爱”教育，即“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的经验。5、如何健全学校体育工作机制，确保学生体育课程和课外锻炼活动时间，提高阳光体育运动实效。6、如何完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络，形成合力，培养青少年良好体育锻炼习惯和健康生活方式。7、如何加强艺术教师队伍建设，保证美育教学资源基本配置和相关必备条件，全面提高美育教学质量。8、如何加强科学保教，克服幼儿园“小学化”倾向。9、如何标本兼治，减轻学生课业负担。10、如何优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量。11、如何建立城乡一体化义务教育发展机制和经费保障制度，加快推进学校标准化建设。12、如何加大城镇学校教师对口支援农村学校、优质公办学校教师对口支援薄弱学校的力度，优化教师资源配置。13、试行学区制，科学规划学校布局的理论与实践。14、如何构建利用信息化手段扩大优质教育资源的有效机制。15、如何加快推进覆盖城乡各级各类学校和教育机构的教育信息化网络。16、如何加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。17、如何深化考试招生制度改革，拓宽学生发展通道。18、如何从根本上解决一考定终身的弊端。19、坚持义务教育免试就近入学，实行九年一贯对口招生的探索与实践。20、推行初高中学业水平考试和综合素质评价的实践与经验。21、如何加快职能转变和简政放权，构建政府学校社会新型关系。22、如何改进教育管理方式，扩大政府教育统筹权和学校办学自主权。23、形成依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的实践与经验。24、发挥社会组织在教育评估监测中的作用，委托社会组织开展教育评估监测的探索与实践。25、健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度的探索与实践。26、如何形成公办教育和民办教育共同发展的良好格局。27、学科教学设计中如何有机渗透十八届三中全会精神。 （二）题目拟定 鼓励广大教师在上述选题范围内，自拟“小、新、实”的题目撰写论文。同时，也鼓励广大教师自拟题目撰写其他方面符合十八大三中全会精神的论文。 四、征文报送要求 （一）作者须把本通知的附件一作为征文封面，用正楷（或机打）填写论文题目、作者姓名、通讯地址和联系电话等项内容。编号栏由市、县教研室统一编号后填写。 （二）论文、教学设计、活动设计、教学案例由一人独立撰写（须注明该教学设计取材于何种版本第几册第几课，但不要作为题目的组成部分），作者为署名者（第二作者无效）。科研课题集体成果署名者为实际参与研究的课题组成员，以贡献大小排序，大型课题最多署名5人，小型