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幼儿园见习活动观察表
活动主题 观察时间 记录人 观察地点 观察对象 观察场地 观察目的 游戏实录 情景创设
与材料 观察对象
幼儿的
外在表现 幼儿1 幼儿2 幼儿3 幼儿4 幼儿5 语
言 伙伴
语言 角色
语言 游戏
语言 行
为 攻击性 友好性 表
情 自主
游戏 集体
游戏 注
意
力 有意
注意 无意
注意 动
作 探索 象征 嬉戏 教师的引
导组织 建议型 鼓励型 参与型 旁观型 教师与幼儿的互动 尊重幼儿在游戏中的主体地位 灵活定位教师在幼儿游戏中的角色 确定指导时机,把握指导对象的范围
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