人教版—学年(上)漳州双语实验学校高二期中考生物试卷.docVIP

2010—2011学年（上）漳州双语实验学校高二期中考试 生物试卷 总分：100 分 考试时间：90分钟 第Ⅰ卷（选择题 50分） 一．选择题：本题包括35小题，1—15题，每小题2 分；16—35题，每小题1分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 1．在下列物质中属于人体内环境组成成分的是 ①血红蛋白 ②葡萄糖　 ③二氧化碳和氧　 ④Na+ ⑤血浆蛋白 A．①②③ B．①④⑤ C．①③④ D．②③④⑤ 2．关于人体激素的叙述，错误的是 A．激素在人体内作为信息物而发挥作用 B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节 3．人体在寒冷环境中会出现防止体温下降的适应性反应，下列叙述中错误的是A．皮肤血管多数收缩，皮肤血流量减少B．汗液分泌减少，甚至不分泌 C．骨骼肌出现战栗 D．甲状腺激素分泌减少决定反射时间长短的主要因素是 A. 刺激强度的大小　 B. 感受器的兴奋性C. 中枢突触数目的多少　 D. 效应器的兴奋性D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的 12．当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是右图中的 A．S和甲 B.S和乙 C.T和甲 D.T和乙 13．下列哪种腺体功能退化后，其他腺体的功能也随之减退： A.甲状腺 B.垂体 C.性腺 D.胸腺 14．下列哪一组腺体都能产生激素 A．垂体、胰腺、性腺、腮腺B．汗腺、乳腺、泪腺、皮脂腺 C．脑垂体、甲状腺、生殖腺、肾上腺 D．肠腺、胰岛、 肾腺、睾丸 A．树突 另一个神经元的树突或细胞体 B．轴突 另一个神经元的轴突 C．轴突 另一个神经元的树突或细胞体 D．树突 另一个神经元的树突 17．右图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处 A．2处B．3处C．4处D．5处图中所示为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab=cd。用微电极分别刺激b、c处，电流表的变化是 A．刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负” B．刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正” C．刺激b点，灵敏电流针发生2次方向相反的偏转 D．刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转 20． 下列关于反射弧的叙述，正确的是 A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 21．手术摘除成年狗的甲状腺，会出现行动呆笨、精神萎靡等症状，这证明： A．甲状腺激素降低神经系统的兴奋性 B．甲状腺激素能促进新陈代谢 C．甲状腺激素能提高神经系统兴奋性 D．该成年狗甲状腺机能低下 22． 下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和甲状腺激素的传输方式依次是（ ） A．①② B．． A.血液 B.组织液 C.细胞内液 D.血浆 26．关于下丘脑功能的叙述，正确的是① 可参与血糖平衡的调节 ② 有调节躯体运动的高级中枢 ③ 可合成和分泌促甲状腺激素 ④ 通过垂体控制性腺的生长发育 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ A．细胞外液和血浆　　B．细胞外液和组织液 C．组织液和淋巴　　 D．血浆和组织液 29. 在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由： A．轴突→树突→细胞体 B．轴突→细胞体→树突 C．树突→细胞体→轴突 D．细胞体→树突→轴突 30. 高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是 A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外 B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外 C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外 D．细胞→循环系统→呼吸系统→体外 31．右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是 A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质 32． 人体调节体温的神经