河北省唐山市滦南县长凝镇长凝初级中学八年级数学上册 16.1 轴对称学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

轴对称 学习目标 1. 感受生活中对称现象的普遍性和对称美. 2. 掌握轴对称图形、关于直线对称的概念. 3. 会识别关于直线对称，并能找出对称轴. 4. 通过探究掌握两个图形关于直线对称的性质。 5.掌握线段垂直平分概念。 学习重点 掌握轴对称图形和关于直线轴对称的概念。 轴对称的性质、线段垂直平分线的定义。 学习难点 比较观察得到轴对称图形和关于直线对称的区别和联系。 轴对称的性质的理解 学 习 过 程 学法指导 合作探究，展示交流 一创设情境、引入课题 用多媒体展示教材第108页16-1-1的图片及收集到的其它图片。 二、动手操作，合作发现 探究1： 1．把一张纸对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），再把纸展开到一个平面，观察得到的新图案. 2．在一张纸上滴几滴油墨，然后将纸对折踏印后再展开，观察得到的图案. 3．观察得到的图案，你能发现它们的共同特点吗？ 归纳概念： 如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就叫做对称轴。 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点叫做对称点。 区别概念： 名称 轴对称图形 关于直线对称 区 别 图形个数 一个图形 两个图形 图形的特殊性 一个具有特殊形状的图形 两个具有特殊位