河北省唐山市滦南县长凝镇长凝初级中学八年级数学上册 15.3 二次根式的加减运算学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

二次根式的加减运算 学习目标 1、知识与技能：理解同类二次根式，理解和掌握二次根式的加减法运算 2、能力目标：会二次根式的加减，能通过加减法运算解决实际问题。 3、情感态度：培养学生善于思考，认真细致，一丝不苟的科学精神。 学 习 过 程 学法指导 一、预习导航 1、计算．（1）2x+3x； （2）2x2-3x2+5x2；2-2a2+a3 合并同类项：同类项合并就是字母不变，系数相加减． 2、把下列二次根式化为最简二次根式，，；，， 猜测：什么样的二次根式才能加减？如何加减？ 被开方数相同的二次根式（即同类二次根式） 二次根式不变，系数相加减 二、自主学习，合作探究 1、教师展示问题：现有一块长7.5dm、宽5dm的木板，能否采用如教科书图所示的方式，在这块木板上截出两个面积分别是8dm2和18dm2的正方形木板？（学生独立思考后进行小组讨论，教师巡视引导，全班交流，列出式子。） 2、教师进一步提问：如何计算？+能否合并？ 学生思考、计算，教师引导提示（是否化为了最简二次根式？） 3、学生板书演示，教师规范指导，并指出：有理数的运算规律，实数也适用。 1、学生小组讨论，总结二次根式的加减法步骤：二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式（同类二次根式）进行合并。 2、例1．计算 （1）- ； （2） 例2．计算（1）