河北省唐山市滦南县长凝镇长凝初级中学八年级数学上册 16.2 线段垂直平分线学案3（无答案）（新版）冀教版.docVIP

线段的垂直平分线 学习目标 1. 会用“尺规作图”作线段的垂直平分线. 2. 会作图形成轴对称或对称图形的对称轴. 3. 会作一点到三角形三个顶点的距离相等. 4. 进一步了解两个图形关于直线对称的性质. 重点：线段的垂直平分线的画法 学 习 过 程 学法指导 一、预习导航 线段垂直平分线的性质定理： 。 线段垂直平分线段性质定理的逆定理： 。 看课本P118例3，尝试尺规画图画线段的垂直平分线。 二、自主学习，合作探究 探究： 用三角板作一条线段的垂直平分线，只须过线段中点作一条垂线，即为线段的垂直平分线，如何用“尺规作图”作出线段的垂直平分线呢？按下列作法用直尺和圆规作图，并给出证明. 已知：线段AB如图. 求作：线段AB的垂直平分线CD. 作法： 1 分别以A、B为圆心，以大于的长为半径作弧，两弧相交于C，D两点； 2 作直线CD，直线CD即为所求. 尝试用尺规作图画出AB的垂直平分线，保留作图痕迹。 探究二：过已知直线外一点，做已知直线的垂线。 引申：过直线上一点做已知直线的垂线。（完成课本p119“做一做”） 检查反馈 如图，已知线段AB，求作：线段AB的中点。 （保留作图痕迹，不要求写出作法） 如图：已知△ABC，∠C为直角， 求作：以直线AC为对称轴， 且与△ABC 对称的三角形。 （保留作图痕迹，不要求写出作法） 四、自我反思