河北省唐山市滦南县长凝镇长凝初级中学八年级数学上册 16.4 中心对称图形学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

中心对称图形 学习目标 1.了解中心对称图形的有关概念及其基本性质. 2、会运用中心对称的性质解决问题。 学 习 过 程 学法指导 一、预习导航 1、成中心对称的两个图形具有什么性质？ 2、怎样画点A关于点O的对称点？ 3、怎样画线段AB关于点O的对称的线段，画△ABC关于点O的对称三角形。 二、自主学习，合作探究 探究一：右图是一幅中心对称图形， 请你找出点A绕点O旋转后的对应点?点C的对应点？你是怎么找的？ 现在你能很快地找到点E的对应点，点F的对应点吗？ 3 从上面的操作过程，你能发现中心对称图形上的一对对应点与对称中心的关系吗？ 归纳：中心对称图形上, 探究二 （1）回忆：平行四边形是中心对称图形吗？如果是，对称中心是什么？ （2）由此可以验证平行四边形的那些性质？在小组内交流。 （3）三角形是中心对称图形吗？正五边形是中心对称图形吗？正六边形是中心对称图形吗？除了平行四边形，你还能找到哪些多边形是中心对称图形？ 1、如图，若四边形ABCD与四边形CEFG成中心对称， 则它们的对称中心是______，点A的对称点是______， E的对称点是______．BD∥______且BD ______． 连结A，F的线段经过______，且被C点______， △ABD≌______． 2、若O点是□ABCD对角线AC、BD的交点，过O点作直线EF交A