七年级新生入学前特班主任工作总结.docVIP

七年级新生入学前特训班主任工作总结 2014级七年级新生为期一周的入学前特训结束了。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，军训是一个艰苦的历程，然而相对于漫长的初中生活来说这仅仅是一个前奏，仅仅是一个开始。 这是我第一次作为初中班主任参加特训，很多东西都不懂，全是丘老师、吕老师、张主任以及各位同年级的老师手把手教我，在此我要衷心感谢所有老师的帮助，让我顺利完成了本次特训的工作任务。为了更好地开展工作，特对本次特训作一详细总结。 一、特训前准备 1、强调军训必备用品。在学生报到当天，我在黑板上写下了军训必备物品，并且在所有家长面前强调一遍，给家长充分的时间将孩子缺少的物品购置齐全，学生在军训期间并未出现缺少必备物品的情况。其中，值得一提的是班上一位女生张瑞桦，她带的行李箱密码锁坏了，所有的物品都无法拿出来，我尝试了很多办法也无法帮她解决这一问题，无奈之下只能通知她的父母送些换洗的衣服过来，得知父母要前来，该生多次乞求我让她与父母相见，但我想到军训期间严禁亲属探视的要求，对她进行了有针对性的思想教育和劝说，她这才放弃了会见父母的念头。 2、与家长沟通的必要性。在军训前的工作部署会议上，年级主任反复强调班主任要在军训前及时了解学生的一些情况，比如哪些学生是否有先天性的疾病或体质较弱，这一点我在学生8月8日报到当天也是悉心询问，在名册表上做好标记，哪个他同学心脏不好，哪个同学做过手术等等。所以在军训时有所准备，格外照顾这部分学生。比如班上的一位女生郑思斯低血糖较严重，军训第一天站军姿，不大一会儿她就因体力不支晕倒了，后来的几天军训中，我都认真观察这位女生的身体情况，发现她有身体不适的现象，便马上请示教官，让她出列在一旁休息。 　　3、宿舍分配，这是我军训前准备的不足之处。前一天学校分发了学生宿舍安排表，班主任本该在8日的班会课上宣读并让学生熟记，结果班会课上我把精力都放在主持同学们的自我介绍中，尽管自我介绍非常圆满地结束了，课堂气氛良好，但因我遗漏了该事项，未在到达基地前明确学生宿舍安排，使本班学生在入营当天耗费了不少时间在分配宿舍上，影响了全班同学的士气。为改正错误，我提出以下建议：在入营前一天口头通知学生宿舍安排，再将宿舍安排表（内容包括：班级、住宿学生姓名、舍长、值日安排等）张贴在教室布告栏内，方便学生查看。 　　二、特训第一天的乱 1、大部分学生在学校住宿的第一晚，情绪波动较大，第二天早上就餐时间前，按照我前一天的吩咐学生应在教室等候安排，但我到班后看见有几个学生带头出来领早餐，班上学生便一哄而散，离开教师去领餐。当时，我马上叫几位学生把全班同学叫回教室，在教室对全班同学不遵守分班领餐的规矩进行了批评，并且告诉学生遵守纪律的重要性，不少学生感到自己的错误，部分学生也在当天的日记中提及此事，教育效果较好。 2、第一天到了基地后，先是有个开营仪式，然后进行队列训练，接着吃午饭。学生乱就乱在吃饭，也不守规矩，坐下就不停地讲话。中午、晚上也不按时休息，内务方面更是不尽如人意。尤其是入营第二天早晨，一些学生较为兴奋，早上5点钟左右便在走廊大声喧哗，弄得其他学生、教官以及老师都没有休息好。为了强化内务管理，入营后每一天，我走到宿舍落实查看每一个学生是否按要求完成内务，并解决他们所提出的各种生活中的实际问题，在学生艰苦的军训生活中给予他们所需的关爱，这让我和学生的距离拉近了，也奠定了一定的感情基础。 　　2、老师和教官都在适应学生。对于七年级的这批新生，我们老师和教官对于他们的了解都不多，在训练过程中不知道度在哪里，有些规矩又不统一。班主任对学生说的和教官对学生说的不一样。这使得学生在很多情况下，不知道该听班主任的还是听老师的。对于这一问题，我的建议是：以后不管在军训中，还是学校工作中，班主任和教官之间、班主任和科任老师之间、班主任和家长，多重教育者之间一定要及时沟通，统一教育方向，这样才能让教育工作顺利开展、有效的进行。 三、每天总结的必要性 在特训活动中，每天都有固定的时间给每一个班级分区进行分享，我认为这是非常好的一个环节，利用好这个机会，可以对当天训练中表现好的学生进行表彰，对个别不好的现象和“坏苗头”进行批评。每天的军训中会发生各种各样的事情，学生身上发生的事情并不是什么大事，有的事情很小很琐碎，但只要我观察到的、了解到的我都用笔记在本子上，走到哪儿记到哪儿，不出几天功夫，用来记录学生表现的本子写得满满的：“钟韶培同学由第一天到基地闹情绪到不断进步挑大梁”“董馥肇同学主动帮助班上同学买红领巾”“王雨宣同学为文艺汇演出谋献策”“小队长陈知源同学公正无私”“李秋雪同学严于律己，坐姿端正”“杨彦秋同学多带几支笔，乐于助人”……虽然都是一些成年人觉得微不足道的小事，但我相信在每一个被表扬的学生心里，一定开出了自信的花朵。 　　四、学生伤病