关于加强新校区校园文化建设的调研报告.docVIP

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关于加强新校区校园文化建设的调研报告

关于加强新校区校园文化建设的调研报告 为深入落实科学发展观,加强新校区的校园文化建设,根据学院《深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体安排,新校区综合办召开全体党员会议,认真分析了校本部、西院和新校区的校园文化建设现状。我们还组织全体党员外出考察了河北科技大学、河北工业职业学院、沧州师范专科学校和沧州职业技术学院等4所高校的新校区,通过座谈和实地参观的方式了解了这几所高校的新校区校园文化建设情况。 一、各个高校新校区的基本情况 (一)河北科技大学新校区 该校区在市区的南部,靠近南三环,首批征地2412亩,建筑面积60万平方米,投资12亿元左右。目前已经建成了图书馆、公共教学楼、办公楼、钟塔、核心广场及其景观大道等。该校区体现了校园的地域性和本土化,形成具有个性的校园风貌。 (二)河北工业职业学院新校区 该校区位于红旗大街南头,总占地1054亩,其中学院出资征地400多亩建设教学楼、实验楼和办公楼,其他后勤设施由宫家庄村投资建设,学校进行管理。目前教学园区建筑面积8万平米,投资2亿多元。该校已被评为国家示范性职业技术学院。 (三)沧州师范专科学校新校区 该校新校区占地600亩,总建筑面积14.42万平方米,总投资2.8亿元。建设资金主要一部分来源于老校区变卖。目前该校区功能齐备,设施先进,从根本上拓展了办学空间,极大地改善了办学环境。 (四)沧州职业技术学院新校区 该校是2003年由农校、工校和农科院合并组建的。它的新校区,万人规模、本科标准进行规划设计,投资亿元,建筑面积8万平方米,开展校风建设。根据学校办学思想和理念,大力营造具有时代特征和学校特色的良好校园风气。扎实开展师德教育,积极优良教风。完善大学生行为规范,严格考试纪律,营造良好学风。结合党风廉政建设在大学生中开展廉政宣传教育   精心组织校园文化活动。内容丰富、形式新颖、吸引力强思想政治、学术科技、文娱体育研讨会、报告会、讲座等。利用五四、七一、十一等重大节庆日和纪念日,开展主题教育活动,唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。实施“大学生素质拓展计划”,大学生科技文化节、艺术节、运动会。重视校园人文环境建设。校史陈列室,生动形象地反映学校办学历程。确定校训、校歌、校徽、校标。精心设计、组织开学典礼、毕业典礼、奖学金颁发仪式等具有特殊教育意义的活动,激励大学生勤奋向上、求实创新。重视校内文化设施建设。建设图书馆,建设大学生文艺、体育、科技活动场所,加强校报、校刊、校内广播电视、校园网、宣传橱窗等建设重视校园景观建设。加强校园规划和建设,特别是做好绿化美化工作。在公共场所布置具有丰富内涵的雕塑、书画等文化作品,组织学生广泛参与校园楼宇、道路、景点的规划、建设、命名以及管理工作。对校园文化建设领导。把校园文化建设纳入议事日程,经费纳入学校预算,在人、财、物等方面加大投入建立校园文化建设检查制度,发挥党团组织和学生会、研究生会和有关学生社团在校园文化建设中的重要作用,支持和引导大学生社团自主开展活动推进校园文化建设深入发展。   校园文化缺乏职业特色在推进校园文化建设,体现各学校自身的特点、历史渊源和发展趋势,校园文化建设趋于千篇一律,个性不明显课桌文学、厕所文学、恋爱风、厌学风、上网风、赌博风、迷信风、打架风、舞弊风等不良之风,严重影响了学院良好的校风、教风、学风。应以下几个方面:(一)专门机构长远规划校园文化建设必须在党委领导下有组织有计划地开展工作,成立专门机构或由有关部门具体负责,系统研究校园文化建设工作,形成全面、系统、长远的建设规划。要把校园文化建设作为发展规划的重要内容来对待。(二)加强校风建设,构建和谐校园氛围。要抓好领导班子的作风建设,领导干部要提高构建和谐校园的能力,密切联系群众、遵循办学规律、科学决策、注重效率、科学民主、全心全意为发展和师生员工服务,带动校风向和谐构建的方向发展;要开展师德教育,增强广大教师的师表意识,大力提倡精益求精、治学严谨、以身作则、热爱学生等良好作风,提倡学习研究之风,提倡奉献精神,以此来教育、感染和陶冶学生;在学生中要提倡尊师好学,采取各种措施鼓励学生刻苦学习,使尊师好学成为全体学生的共识和自觉行为。要倡导学生自强自律,提高学生的自我意识、自我督促、自我约束和自我调控能力。校训、校歌振奋 (三)图书馆、、等建筑设施建设。外型设计要讲究艺术性,室内空间要宽敞明亮,内涵充实且丰富,内部装饰要优美高雅。注重校园布局及景点设计要注重赋予建筑场地以深远的文化意蕴。对于校园内装饰物、附属物、、标牌等内容与形式的完美结合,给人以美的享受。(四)制度要构建科学、民主、人本的管理制度学生制度充分体现对学生的关爱不让他们在“禁止”、“拒绝”中发展成长。涉及教学、科研、学科建设、学术活动、人事管理、职务评聘、奖惩分配、校园秩序等方面的管理制

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