苏教版必修三课件：第四专题《察今》（共34张PPT） .pptVIP

说明下面各组中加点词的意义和用法，区别它们的异同 上胡不法先王之法（ ） 经乎上世而来者也（ ） 有过于江上者（ ） 故释先王之成法（ ） 以故法为其国与此同（ ） 人问其故（ ） 使人先表澭水（ ） 荆人尚犹循表而导之（ ） 国君 前 上面 因此 旧 原因 作标记 标记 引轻骑八千（ 　 ） 见人方引婴儿而投江中（ ） 人或益之（ ） 雍水暴益（ ） 循表而夜涉（ 　 　） 军惊而坏都舍（ ） 舟已行矣，而剑不行（ ） 而法其所以为法（ 　　） 此其所以败也（ 　　） 带领 拉 增加 溢 表连接 如 但是 …的方法 …的原因 给下面两段文字加上标点符号，然后分别在括号里写上一个成语来概括它的意思 虎求百兽而食之 得狐 狐曰 子无敢食我也 天帝使我长百兽 今子食我 是逆天帝命也 子以我为不信 吾为子先行 子随我后 观百兽之见我而敢不走乎 虎以为然 故遂与之行 兽见之皆走 虎不知兽畏己而走也 以为畏己也 （ ） 。 ， ：“ ， ， ， 。 ， ， ， ？” ， 。 ， ， 。 狐假虎威 管仲 隰朋从于桓公而伐孤竹 春往冬反 迷惑失道 管仲曰 老马之智可用也 乃放老马而随之 遂得道 （ ） 、 。 ， ：“ 。” ， 。 老马识途 察今 《吕氏春秋》 学习目标 1、理解本文“世易时移，变法宜矣”这一观点的进步意义，进而明确人们的主观认识应该随着客观事物的发展变化而有所改变，制定法令制度必须从当前的实际情况出发这一道理。? 2、理解本文逐层推进，引出中心论点的写法，学习本文运用寓言故事来论证事理、以加强文章的说服力的论证方法。? 3、掌握并积累文中某些重点词语（包括生字、多义词、活用词、词组等）和判断句的表示法，为一单元学习后综合整理准备条件。 重点?：读通、读懂课文，能利用工具书及注释疏通课文，理解课文大意。?? 难点：读通、读懂课文，能利用工具书及注释疏通课文，理解课文大意。 作家作品 吕不韦（？——前235年），战国末年卫国商人。在赵国都城邯郸经商时结识了在赵国做人质的秦昭襄王的孙子异人。在吕不韦的帮助下，异人后来做了秦的国君，以吕不韦为相国。异人死后，13岁的儿子嬴政即位，尊吕不韦为仲父，继任相国，秦始皇成人后吕不韦被免职，贬迁，忧恨自杀于四川。 《吕氏春秋》是在吕不韦任秦国丞相期间编写的。当时秦的变法已有百年历史，但六国中反对变法的大有人在。秦始皇三十三年（前214）“焚书”，就是由齐人淳于越提出“师古”引起的。这篇文章就是针对“师古”的主张写的。 《吕氏春秋》是杂家代表著作，其编写经过见于《史记·吕不韦列传》： “吕不韦乃使其客人人著所闻，集论以为八览、六论、十二纪，二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》。布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”（成语：一字千金） 内容以儒、道思想为主，兼及名、法、墨、农及阴阳家言。目的是为秦统一天下、治理国家提供思想武器。 思想内容 “察今”是明察当今实际情况之意。 “察今”