_第二单元课题1_空气.pptVIP

课前热身 请你动脑思考一下： 思考和讨论 １. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质． ２. １８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气． 空气发现史 空气发现史 ４.１９世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现． 空气发现史 教师实验 空气的组成 实验猜想 空气的组成 玻璃管放入水中可能发生什么现象？ 实验原理 实验现象 空气的组成 课本实验 空气的组成 学生讨论 如果水面上升小于五分之一，可能的原因有哪些？ 空气的组成 实验成功的关键： （1）装置不能漏气； （2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂） （3）红磷应过量 （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子 （5）待红磷冷却后，打开弹簧夹 1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；难溶于水 2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 3、红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气 A.如果红磷的量充足，反应结束后瓶内有残余的氧气，氧气含量低时，磷熄灭，氧气剩余。 B.若红磷的量不足，则反应瓶内有残余的氧气，氧气没有消耗到最后量。 4、为什么要在集气瓶里放少量的水？ 答：防止白烟污染空气。 5、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 答：防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。 一百份体积的空气 氧气（O2） 21％ 氮气（N2）78％ 结 论 空气的组成 空气是一种混合物。 纯净物 纯净物、混合物 由一种物质组成。 纯净物 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 由两种或两种以上物质组成。 如：空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示。 混合物中各物质各自保持着各自的性质。 纯净物、混合物 纯净物和混合物的比较 如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。 纯净物 混合物 组成 只有一种成分 由几种纯净物组成 组成性质 固定 不固定 表示方法 有化学符号 无固定符号 举例 氧气(O2) 五氧化二磷 (P205) 空气,海水 空气的用途 空气有什么作用？为什么说空气是一种宝贵的自然资源？ 讨 论 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其它气体和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 主要用途 氧 气 为什么叫做“养气”？氧气通常有哪些用途呢？ 空气的用途 1、供给呼吸 2、支持燃烧 氮 气 氮气通常有哪些用途呢？ 空气的用途 制硝酸、化肥的重要原料 用作保护气 液氮冷冻麻醉 超导性 食品包装时充氮以防腐 稀有气体 氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe) 空气的用途 制作霓虹灯、航标灯等多种电光源 用作保护气 氦气用来充填升空气球 氦气作冷冻剂 用于激光技术 空气的污染和防治 讨 论 在你的身边发生过哪些污染空气的情况？ 大气污染会造成哪些危害？ 为了保护人们赖以生存的空气，你能做些什么？ 空气的污染和防治 污染的三大类型 SO2、NO2等 酸 雨 氟利昂等 臭氧空洞 CO2含量增加 温室效应 工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船排放的废气，居民炉灶排放的烟尘废气中，含有很多有害物质，是空气的主要污染源。 对人的危害 对树木和农作物的危害 对建筑物的危害 对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。 会使植物的细胞和组织器官受到伤害，生理功能和生长发育受阻，农作物产量下降，品质变坏；使大片森林死亡。 加速金属的腐蚀，各种大理石建筑材料腐蚀后失去光泽，出现坑洼不平、脱落石片；橡胶加速老化、脆裂、强度下降；电线绝缘体漏电等等。 沙尘暴 沙尘暴，中国人已经越来越熟悉这个词。在今年春季，强大的沙尘暴几乎席卷了大半个中国。这张照片是3月17日由NASA的卫星拍摄的真彩色照片。在照片上，沙尘已经越过黄海，到达了日本以东的太平洋上空。事实上，这次10年来中国北方最大的沙尘暴部不仅影响了日本，据NOAA报道，这次沙尘暴已经跨过太平洋，于27日到达了美国西海岸。 沙尘暴 沙尘暴 沙尘笼罩下的呼和浩特市 （2006年3月9号） 沙尘暴 2006年3月1