《最后的姿势》第一课时.pptVIP

同学们，还记得2008年5月12日14时28分吗？ 这场里氏8级的汶川大地震，是新中国成立以来强度最大，损失惨重、波及范围最广的地震，它将一个个美丽的乡镇变成了废墟，让数以万计的人失去了生命，面对死亡，却发生了这样一个可歌可泣的感人故事。 初读课文，思考下列问题： 1、能用文中的话，概括说说“最后的姿势”，这是一个怎样的姿势吗？ 2、能用自己的话概括本文的主要内容吗？ 1、能用文中的话，概括说说“最后的姿势”，这是一个怎样的姿势吗？ 2、能用自己的话概括本文的主要内容吗？ 本文主要写了在地震来临的瞬间，谭千秋老师张开双臂，用自己的身体守护四名学生的感人事迹。 课文是按什么顺序来写的？ 5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他 ，带者她出去散步，然后 学校上班。 在同学们眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生成了他生命中最后的姿势！ * 6.最后的姿势 谭千秋 tán 谭 漱 吱 墟 凹 感 撼 诠 释 tán shù zhī xū āo gǎn hàn quán shì 姓谭 漱口 吱呀 废墟 凹凸 感动 震撼 诠释 解释 洗漱 吱吱声 坍塌 废墟 震撼 深凹下去 诠释 幽默感 生死攸关 shù yōu tān zhī xū gǎn āo hàn quán shì 凹 漱口 喇叭 解释 释 凹凸 废墟 坍塌 震撼 诠释 生死攸关 废墟——城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。 坍塌——（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。 震撼——震动，摇撼。指心理受到强烈冲击。 诠释——说明，解释。 生死攸关——攸，所。关系到人的生存和死亡。 张开双臂， 护住学生 找出文中表示时间的词。 你能按时间顺序来给课文分段，并概括段意吗？ 第一段（1）5.12谭千秋老师早早地赶到学校上班。 第二段（2-7）在地震来临时，谭千秋老师用自己的身体保护四个学生的经过。 第三段（8-10）地震后，救援人员、获救学生和老师的感受。 第四段（11-12）人们对谭千秋老师的深情赞颂。 日常生活中的谭老师—— 给小女儿洗漱穿戴好 早早地赶到 *