《梯形的面积》.ppt.pptVIP

１、使学生理解梯形面积计算公式，能正确地计算梯形面积 . ２、通过操作，观察，比较发展学生的空间观念，培养解决问题的能力。 ３、经历探索过程，体验数学学习的乐趣。 学习重点：理解梯形面积计算公式的推导，并能正确运用梯形面积的计算公式进行计算。 学习难点：运用不同的方法推导出梯形的面积公式。 回顾要点 用两个完全一样的梯形可以拼成一个 。 拼成的平行四边形的底等于 ，高等于 。 每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的 。 梯形的面积= 慧眼辨真假 1、两个梯形能拼成一个平行四边形。（ ） 2、两个形状一样的梯形一定能拼成一个平行四边形。（ ） 3、两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形。（ ） 4、平行四边形的面积是梯形面积的2倍。（ ） 靠河边有一个花坛，周围的栅栏长度是46m，它的面积是多少呢？ 探究作业 * * * * * * * * * * * * * 偃师市顾县镇段西小学 曹东娓 数学小天地 数学 笑话 数学 格言 数学 谜语 数学 趣题 华罗庚 的故事 世界数学之谜 “世界数学之谜”的版面有多大？ 1、前面我们是如何研究平行四边形的面积和 三角形的面积呢？ 2、我们能否将梯形转化成我们已经学习过的 图形呢？ 剪拼 返回 通过剪一剪、拼一拼将梯形转化成我们已学过的图形。 思考：转化后的图形与原来的梯形 有什么关系？ 小小展示台 ① ② ③ ⑤ ④ ⑥ 上底 下底 高 上底 下底 梯形面积=平行四边形面积÷2 = ×高÷2 平行四边形的底 （上底+下底） S =（a + b）h÷2 × × √ × 梯形的下底 梯形的上底 高 ① ② 三角形①的面积=梯形的下底×高÷2 三角形②的面积=梯形的上底×高÷2 梯形的面积=三角形①的面积+三角形②的面积 梯形的面积=梯形的上底×高÷2 +梯形的下底×高÷2 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 梯形的面积=梯形的上底×高÷2 +梯形的下底×高÷2 这两个公式 一样吗？ 梯形面积=（上底+下底）×高÷2 梯形的面积 S = （ a + b ） h ÷ 2 努力吧！ 这堆圆木有几根？你能列式计算吗？ (3＋8)×6÷2 =11×6÷2 =66÷2 =33(根) 答：这堆圆木有33根。 一块梯形的草地中有一条1m宽的小路，求草地的面积。 15米 6米 8米 第一步：梯形的面积 第二步：小路的面积 第三步：草地的面积 思维点拨 20m是梯形的高 46-20是梯形的上底+下底 然后代入梯形面积公式 计算下面图形的面积，你发现了什么？ * * * * * * * * *