基于网络资源利用的数字信号处理课程教改试验研究广东工业大学(精选).docVIP

基于网络资源利用的数字信号处理课程教改试验研究 翟因虎 潘保昌 （广东工业大学信息工程学院，广东 广州，510006） 摘要 文章介绍了数字信号处理课程基于网络资源利用的课程教学改革试验研究，包括强化师资队伍、完善教学文件、建设课程网站、改革教学模式、进行行动研究、建立评价体系等。 关键词 数字信号处理 网络教学 教学改革 中图分类号 G642 文献标识码 A 数字信号处理是电子信息类专业的必修专业基础课程，是一门理论和实践密切结合的课程，它的理论基础是数理方法、电路分析基础、模拟电路、数字电路和信号与系统等课程，它采用数值计算的方法实现信号的处理，其实现方法有软件实现和硬件实现两种。课程的目的是：通过学习掌握是数字信号处理的基础理论，熟练掌握数字滤波器的基本理论和设计方法，初步掌握是数字信号处理的软、硬件技术实现，培养学生能够从数学概念、物理概念及工程概念出发用数字方法去分析和解决信号处理问题。本文借助建构主义学习理论探索了在数字信号处理课程中加强学生实践创新的教育教学方法，包括转变教育观念、完善教学文件、建设课程网站、改革教学模式、进行行动研究和建立评价体系等。 一、 课程教改方案的设计与实施 1. 转变教育观念 以前的教学方式是简单的粉笔式教学，严重影响了教学活动中的输出信息量，学生学的费力，老师教的费力。运用信息技术开展网络教学，教师必须具有较强的信息素养和网络教学能力；教