物质分类与胶体教学案：3高中化学《物质的分类》（第一课时）-新人教版必修1.docVIP

2.1.1 物质的分类 教学目标： 1．能根据物质的组成和性质对物质进行分类。并尝试按不同的方法对物质进行分类。 2．知道胶体是一种常见的分散系。 3．培养学生科学抽象、概括整理、归纳总结，准确系统地掌握知识规律的方法。 教学重点：知道胶体是一种常见的分散系。 第二章 化学物质及变化 第一节 物质的分类 简单分类法及应用 对于数以万计的化学物质及化学反应，分类法的作用是无可代替的。不对物质进行分类，我们就无法对物质进行研究。 [思考回顾]初中对元素及物质的分类 物质 1）、化合物分类： 化合物（根据组成） 化合物（能否电离） 化合物（根据结构） 2）.盐的分类方法： 3）.化学反应分类 1、金属＋酸→盐＋氢气 2、金属＋盐→新金属＋新盐 ______________反应 3、酸＋碱性氧化物——盐＋水 4、酸＋碱——盐＋水 5、酸＋盐——新酸＋新盐 ______________反应 6、碱＋盐——新碱＋新盐 7、盐＋盐——新盐＋新盐’ 8、碱＋酸性氧化物——盐＋水 9、金属+氧气---金属氧化物____________________反应 10、碳酸钙高温分解_____________________________反应 4）.树状分类及交叉分类 归纳总结 一类物质可能有多种不同的树状分类法，各种树状分类法间的交叉现象在所难免，这就是交叉分类法 交叉分类示意图