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实验探究测试题 1、晓彤通过如图 所示的实验装置 研究“电流产生 的热量与电流的 关系”。烧瓶中装 满煤油，瓶口用带 有两端开口玻璃管 的橡皮塞塞住。 多次改变电热丝两端的电压，然后将实验中测量的电流值及对应的电功率画成如图所示的图像（电流及电功率的测量方法略）。 (1)晓彤的方案是通过什么现象知道电流 产生热量的多少？ (2)请你根据图像，补充完整右表中的数据。 (3)根据这些数据推算，这个电热器的功率P与电流I两者之间的关系式： 。 (4)小雪想通过该装置研究滑片P在A点和B点时哪种情况更省电，于是将滑片P分别放置在A点和B点进行实验，将实验数据记录在下表中，小雪通过分析表中的数据，认为滑片P在B点比在A点更省电。请你对小雪实验进行合理评价。 2、在探究电流与电阻关系时，某同学设计了如图所示的电路图。 (1)请你根据电路图，写出该同学的探究过程。 (2)实验器材有：电源为两个串联的新干电池，开关、电流表、电压表、三只定值电阻为5Ω、10Ω、20Ω，滑动变阻器(20Ω 2A)。按上述的探究过程，甲同学打算让电压表示数为2V，乙同学打算让电压表示数为1V，请你对甲、乙两同学能否完成自己的探究过程做出评价，从中你受到什么启示？ 3、如图是小刚同学在没有电流表的情况下，借助增加的已知阻值的电阻R0和一个单刀双掷开关，设计的“测量额定电压为U额的小灯泡额定电功率”的电路，他的实验方案如下： ①按电路图连好电路，闭合开关S0，将开关S连接触点1时，调节滑动变阻器到任一位置，测出小灯泡两端的电压为U； ②然后将开关S连接触点2时，保持滑片P不动，测出R0 两端的电压为U0 ③灯泡的额定电功率P额＝ U·U0/R0。 （1）请你观察电路图和分析小刚的实验步骤，评价一下他的方案是否可行。 （2）在现有的器材下，请设计出一个更好的实验方案，画出电路图，写出实验步骤，并用所测出的量及已知量表示出小灯泡额定电功率P额的表达式。 4、晓彤在学完电学知识后，想用如图所示的装置对所学的物理知识进行验证或探究，请你帮助晓彤完成实验。 (1)若想验证“物体吸热多少是否 与物质的种类有关”。你为甲、乙 烧瓶选择所装的物质是(填物质名 称) 。实验装置中需要控制的变量是 。 (2)上述实验完成后，想用原装置继续探究“电流产生的热量与电流的关系”，请你简述实验步骤并对实验可能出现的现象和结论进行分析论证。 (3)该装置还可验证的电学实验是（写出一个） 。 5、小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系.他们用A、B两个导休进行实验。实验中多次改变导体两端电压的大小，并将测量的数据记录在表一、表二中。 ①分析比较实验序号1,2,3或4,5,6中的电流与电压变化的倍数关系.可得出的初步结论是： 。 ②分析比较实验序号3,5的数据，他们提出了猜想:在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不相同。 I为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华重新预设了B导体两端的电压，并测出相应的电流值。小海分析了小华的测量数据后，认为小华的测量数据有问题，他未测量便修改了数据，如表三所示，你认为小海的修改数据的做法 ，理由是 。 Ⅱ为了达到验证上述猜想的目的，请结合表一、表二的实验数据，分析表三设计的不足之处: 。 6、在探究“电流与电阻关系”的实验中，小明想：实验既然要求控制电压一定，于是小明实验小组设计了下图的电路进行实验，在更换电阻R的过程中只要不改变电源即可。实验中电源采用的是干电池，下表是小组收集到的实验数据： (1)针对小明实验小组收集到实验数据可得出的实验结论为：通过电阻的电流随电阻的增大而