减数分裂学案第一课时.docVIP

减数分裂学案（一） 设计： 莱州六中栾瑞罡 学目标 （1）减数分裂的概念和精子形成过程。 （2）培养识图、绘图能力以及比较分析和归纳总结的能力。 学精原细胞 。 2、减数第一次分裂过程中染色体的行为有哪些？ 3.明确一下概念： ①同源染色体： 的两条染色体，形状和大小 ，一条来自 ，一条来自 。 ②联会： 的现象。 ③四分体： 后的同源染色体含有 ，叫四分体。 4. ①染色体复制发生在 ，其数目减半发生在 。 ②同源染色体分开发生在 ，同时发生的还有 ；染色单体分开发生在 。 ③精细胞形成精子还需要 。精子呈 ，头部含有 ，尾长，能摆动。 二、思考：、 1、初级精母细胞和次级精母细胞的最大区别是什么？ 2、有丝分裂中有无同源染色体？减数第二次分裂和有丝分裂是否一样？ 3、减数分裂的“减数”发生在 ？原因是 ？是不是从减半后染色体数一直没有发生变化？ 4、精子和精细胞有何区别？ 5、一个精原细胞分裂完成后得到的精子数目为 ，分为 种。 三、试一试，是否记住了减数分裂过程： 四、课后作业： 1、巩固完善课堂学案内容 2、以果蝇（8条染色体）为例，完成下表，并尝试画出减数分裂过程中细胞DNA含量和染色体数目变化的曲线图： 比较项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂 精细胞 间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色体数 DNA分子数 染色单体数 同源染色体 个精子 减数第二次分裂 （3） 联会，形成 有的还会发生 （4）各对 排列在赤道板上 （5） 彼此分离， 自由组合 减数第一次分裂 （7）变形 个精细胞 （6）每条染色体的着丝点 ，染色体分别移向两极 个次级精母细胞（只得到初级精母细胞染色体总数的 ） 个初级精母细胞 （1） 进行复制 （2）细胞体积 1个精原细胞