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高三政治后期复习注意点 南充十一中 高三政治教研 从2011年高考试题的特点来看，在2012级的复习备考中我们务必强化基础知识特别是主干知识的复习和运用，导学生运用教材主干知识分析重大热点。????一、狠抓基础知识和基本理论的落实，突出教材主干知识。一般说来，自成都“二诊”后3月份起各校就要进入第二轮复习。经过第一轮依据考点进行拉网式的复习后，第二轮就应该提纲挈领抓主干知识复习了。根据长期的高三教学复习实践经验，将政治科全部内容分为十四个单元，以单元为单位分三步进行： ⑴ 引导学生将原理内容落实在教材相关的地方。 （2）专门给出时间让学生熟记原理名称及内容。老师可按计划指定单元，学生在完成计划后可以自由复习自己的薄弱单元。这一环节要求学生能抓住逻辑线索，依托教材将主干知识能够陈述出来。 （3）以典型例题引导学生如何从原理内容中去寻找、组织答案。典例题可以由老师根据一些热点结合高考命题规律自己设置。例如《政治常识》的第三单元《政党》可以归纳为三条原理：中共的性质、宗旨等与中国特色社会主义理论，中共的地位、作用等与党的建设，我国的多党合作制度与人民政协。以第三条原理为例，第一步先将原理内容及其常考方式落实到教材。首先，原理内容归纳为：(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是具有中国特色的政党制度。基本内容是：①中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，它们是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。中国共产党执政的实质是代表无产阶级和广大人民掌握人民民主专政的社会主义国家政权。各民主党派具有法律规定的参政权，其参政的基本点是（略）②多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导。中国共产党对民主党派的领导是政治领导。③合作的基本方针是“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。 ④中国共产党和各民主党派以宪法和法律为根本活动准则。⑵人民政协的性质是多党合作和政治协商的重要机构，是民主党派参政议政的重要场所，是中国人民的爱国统一战线组织，是我国政治生活发扬社会主义民主的重要形式。围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政职能，有利于党和国家决策的科学化、民主化，推动社会主义民主政治的发展。其次，指出这条原理的常见考查方式有：微观考查 “为什么以及怎样发挥民主党派的作用”，回答一般先从我国的政党制度以及民主党派的地位及作用、参政点去考虑，再从人民政协履行职能和坚持多党合作制度的意义去考虑。第二步，给出时间让学生记忆。第三步，结合十七届五中全会召开这一重大热点编制典型例题让学生练习，见下（注意设问角度要有预测性，四川卷已经考查过人民代表和政协委员的作用，但还未考查过民主党派的作用）。?????? 材料：涓涓细流，汇流成川。《第十二个五年规划的建议》起草到制定的过程，是统一思想、凝聚共识，发扬民主、广开言路的生动实践。《建议》文件起草组成立后的第４天，全国政协举行专题协商会，就“十二五”规划建言献策；８月１６日胡锦涛总书记召开党外人士座谈会，各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士分别从目标体系、产业转型、城市建设、民生工程、人口环境等方面，对“十二五”规划思路进行了广泛深入的讨论，提出了许多有针对性的意见和建议。????? 结合材料分析说明民主党派在“十二五”规划的制定中是怎样发挥作用的？????答：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。民主党派是我国的参政党，享有法律规定的参政权。各民主党派中央对“十二五”规划思路进行了广泛深入的讨论，提出了许多有针对性的意见和建议是参与国家方针政策的制定的体现。②人民政协是多党合作和政治协商的重要机构，是各民主党派参政议政的重要场所，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。全国政协举行专题协商会，就“十二五”规划建言献策，是各民主党派通过政协履行政治协商、参政议政职能的体现，有利于党和国家决策的民主化、科学化。???二、通过适当的解题训练，增强思维能力。从高考要求看，学会知识是最基本的要求，重要的是对新问题、新情境的认识和解决过程的要求。试题看起来不难，答案也是简练的，但其背后的思维过程却是复杂的，思维能力的要求也是很高的，因此必须通过解答试题的训练，增强思维能力。在这一环节中，重点要放在培养学生的解题方法的训练上，以至让学生对解题的程序和思路形成条件反射。解题的程序要尽量简单，方法要具有较强的操作性。下面我就重点谈谈主观题解题思路与方法。????第一步：审题。 政治主观题是先给出材料再设问，在解答时则应先审题后阅读材料，这样带着问题去阅读，既增强针对性又节省时间。审题可分为三个方面： ⑴审范围，即弄清回答该问题所需要的知识点属于《经济常识》、《哲学常识》还是《政治常识》，或者根据设问中的关键字词提