(2014苏教版)五年级数学下册第一~三单元检0测试题.doc

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(2014苏教版)五年级数学下册第一~三单元检0测试题

五年级数学下册第一~三单元检测试题 班级 姓名 分数 一、填空。 1. 2x表示(           ),y2表示(          ),当y=5时,4y=(     ),y2=(     )。 2.一个三位数38□,当它是2的倍数的时候,□中最大填( );当它有因数3时,□中可填(     )。 3.三个连续自然数的和是63,其中最大的一个是( )。 4.32的因数有(           ),48的因数有(             ),32和48的最大公因数是( )。 5.一个数的最大因数是13,这个数的最小倍数是(     )。 6.4的倍数有(                 ),5的倍数有(                 ),4和5的最小公倍数是(    )。 7.两个自然数a、b的最大公因数是1,它们的最小公倍数是(     )。 8.18和24的最大公因数是(    ),最小公倍数是(    )。 9.右图是一个小镇的部分平面图。 (1)学校的位置在(   ,   ),邮局的位置在(   ,   )。 (2)依次连接图中的这四个点就形成了一个(        )形,在这个平面图形中,最大的角的度数是(    )。 (3)从学校到邮局,如果走的路程最近,要先向(   )走(    )格,再向(    )走(    )格。 10.两个数的最大公因数是1;最小公倍数是12,这两个数分别是(    )和(    )或者(    )和(    )。 11.如右图,仪器架分成3层,每一层存放的药水同样多。请仔细看图,试着回答下面的问题: (1)1个存放的药水=(  )个存放的药水。 (2)1个存放的药水=(  )个存放的药水。 12.如果3个椰子的质量+1个西瓜的质量=10个苹果的质量,4个苹果的质量=2个椰子的质量,那么( )个苹果的质量和1个西瓜一样重。 13.一个长方形,长20厘米,宽15厘米,现在要在它的四个角上和边上点上黑点,使每相邻的两个黑点间的距离相等,最多能点 个点。 二、选择。 1.下面的式子中不是方程的有(    )。 A.X=0       B.3m=n      C.X+1.9>2.5 2.20以内的自然数中(包括20),既是合数又是奇数的数有( )个。 A.10        B.5        C.3 3.小明的位置在教室里是第3列,第4行,坐在他后面的同学用数对表示是( )。 A.(3,3) B.(4,4) C.(4,5) D.(3,5) 4. 已知M=2×3、N=3×5,那么它们的最小公倍数是(  )。 A.30        B.60        C.90 5. 已知a=2×2×3、b=2×3×5,那么它们的最大公因数是(  )。 A.6        B.10        C.15 6、李家客厅长5.6米,宽4.2米,选用边长( )分米的方砖铺地不需要切割。 A.4 B.5 C.6 D.7 三、判断。 1.在0÷X=0中,X可以是除0外的任何数。          (   ) 2.在平面图上,数对(5,7)表示第5行第7列。        (   ) 3.三个数1、3、5的最小公倍数是15。             (   ) 4.等式两边同时乘或除以m,所得的结果仍然是等式。 ( ) 5.44-X=12,方程的两边可以同时加X,方程的解不变。 ( ) 6.如果A和B的最小公倍数是它们的积,那么最大公因数就是1。 (   ) 7.如果a=b-1,那么a和b没有最大公因数。 (   ) 8.点A用数对表示是(3,4),如果先向右平移2格,再向上平移1格,那么点A现在的位置用数对表示是( 5,5 )。 ( ) 四、解方程。 0.9-X=0.25             15X=6 X÷0.8=1.25             20.4÷X=0.08 五、写出每组数的最大公因数和最小公倍数。 (1)写出每组数的最大公因数。   48和12        36和17        51和24 (2)写出每组数的最小公倍数。 15和10        6和7         7和1 六、看图列方程并解答。 (1)               

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