2006年中考主观试题(五)“启示”型题目专项练习.docVIP

2006年中考主观试题（五）“启示”型题目专项练习 近年来我们发现，以直观性强的图表为背景材料，来考查学生运用相关知识的能力及信息提取能力的习题、试题已经出现。图表，能简单明了地传递信息，能直观形象地说明事理，能在图象变化中启迪学生的思维。从表现形式上看，图表材料有表格、方框、梯状、线段、曲线、方拄等类型。 解题方法：首先要注意看图表的标题，一股来说标题直接反映了图表的内容； 其次要做到“三比”； （1）横向比。横向比就是把图表中的同一横栏的数字作比较。 （2）纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较，看比较出来的数字有何变化。 （3）综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。 最后，还要注意到图表下面的注释。 典型例题： 1．? 为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》学习、宣传新的《中学生守则》和中学生行为规范》，提高同学们的思想道德水平，你和社会调查小组的同学一道对本班50名同学进行了诚实守信状况问卷调查，并获得如下结果： 现象 类别 欺骗家长和老师 考试作弊 抄袭作业 涂改试卷分数 言而无信 从未出现 18人 34人 20人 30人 24人 偶尔出现 25人 10人 15人 15人 16人 经常出现 7人 6人 15人 5人 10人 （1）上述调查结果说明了什么问题？ 1