第1节电荷与电流第1课时学案.docVIP

学教课题 : 第1节 电荷与电流 第1课时 学教时间 学教目标：1、了解生产与生活中的摩擦起电现象及实质。 2、知道电荷的种类，掌握电荷间的排斥与吸引作用。 课前预习： 物体之间的摩擦会使一个物体________电子而带负电，另一个物体________电子而带正电。这种现象称为____________。 同种电荷相互________，异种电荷相互________。 丝绸摩擦过的玻璃棒带________电，毛皮摩擦过的橡胶棒带________电。 学教合作： 合作探究 合作探究反馈 摩擦起电 1.做一做 探究过程 现象 将圆珠笔的笔杆与头发摩擦后靠近碎纸屑 将摩擦过的塑料梳子靠近碎纸屑 用与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流 现象总结：分析以上探究过程可知，经摩擦后的物体具有共同的特征，即 。 议一议 物体内有哪两种带电微粒？他们的性质如何？ 物体不显电性的原因： 摩擦起电的原理是什么？并解释玻璃棒和橡胶棒的例子。 静电是什么？ 想一想 是不是任何物体间的摩擦都会起电？ 摩擦起电时，转移的是什么？ 用一用 例1.摩擦产生的带电现象，在生产和生活上给人们带来了很多麻烦。下列各现象中，不是由于摩擦起电引起的是（ ） 化纤布料的衣服容易吸附灰尘 印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 买食品时，装食品的塑料袋粘在手上甩不掉 冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上 例2.关于摩擦起电，下列说法正确的是（ ） 只要物体间摩擦，就一定会发生电子的转移，并使物体带上静电 摩擦起电时，获得质子的物体带正电，失去质子的物体带负电 冬天脱毛衣时，有时会听到“噼、啪”的响声，这是由静电引起的 橡胶棒与毛皮摩擦时，橡胶棒会带正电，毛皮会带上等量的负电 电荷间的相互作用 大量实验事实证明：自然界中只存在两种电荷，它们是_________________ 用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒和丝绸各带什么电？ 用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒和毛皮各带什么电？ 做一做 探究过程 探究图示 现象 两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近 两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 从上述实验中，你知道了什么？ 想一想 相互排斥的一定是异种电荷吗？ 相互吸引的一定时同种电荷吗？ 电荷能不能发生转移？有哪些方式？ 用一用 例3.有四个小球甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙。则丁球（ ） A.一定不带电 B.一定带负电 C.一定带正电 D.带电或不带电均有可能 生活中的电 在你的家里电有哪些用途？在生产、生活中哪些地方需要用电？电从哪里来？市电是如何输送来的？电能储存吗？ 课堂小结: 回看学习目标是否达成，与同组同学交流，并谈谈感受。 巩固练习： 在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（ ） 梳头时空气进入头发 梳子对头发有力的作用 梳头时，头发的毛囊会收缩 头发和梳子摩擦后，头发和塑料梳子带同种电荷，相互排斥 三合中心学校八年级科学（上）学案 真心付出 成就梦想 学教相融 1