三角函数与解三角形4.1.pptVIP

2．(2010年·东北四市联考)已知函数f(x)＝sin(x＋ )，g(x)＝cos(x－ )，设h(x)＝f(x)g(x)，则下列说法不正确的是(　　) 【解析】　因为h(－x)＝f(－x)·g(－x) ＝sin(－x＋ )·cos(－x－ ) ＝cos(－x)·sin(－x) ＝－sin x·cos x. 而h(x)＝f(x)·g(x)＝sin(x＋ )·cos(x－ ) ＝cos x·sin x. 显然?x∈R，h(－x)≠h(x)． 【答案】　C 3．(2010年·上海嘉定区模拟)如图所示，角α的终边与单位圆(圆心在原点，半径为1的圆)交于第二象限的点A(cos α， )，则cos α－sin α＝________. 4．(2010年·苏南六校模拟)已知cos A＋sin A＝－ ，A为第二象限角，则tan A＝________. 【解析】　由(cos A＋sin A)2＝1＋2sin Acos A， 例1　已知扇形的周长为10，面积为4，则扇形的中心角为________(弧度制)． 【指点迷津】　直接利用周长、面积公式可求出弧长和半径，从而求出中心角． 【点评】　在弧度制下计算扇形面积和弧长比在角度制下更简便．从扇形面积出发，在弧度制下，转为关于r、l或α的方程、不等式、函数关系，再确定相应值． 能力训练1　若θ角的终边与168°角的终边相同，求在[0°，360°)内终边与 角的终边相同的角是________． 【解析】　∵θ＝k·360°＋168°， ∴ ＝k·120°＋56°(k∈Z)， 令0°≤k·120°＋56°360°， 当k＝0,1,2时所求角为56°，176°，296°. 【答案】　56°，176°，296° (1)求sin x－cos x的值； (2)求sin2(－x)＋sin(π＋x)＋cos2(2π－x)的值． 【指点迷津】　已知sin x＋cos x的值可以通过平方求出sin x－cos x的值，再解方程组求出sin x，cos x，tan x的值，代入第二问即可． 解出sin x，cos x即可(过程略)． 【点评】　在三角函数式的求值问题中，若已知其中一个式子的值可以求出其余两个式子的值，继而解决有关的问题，注意解题时要看清角度的范围，准确判断式子的符号． 能力训练2　已知 (1) 化简f(α)； (3) 若α＝－1860°，求f(α)的值． (3)∵α＝－1860°＝－6×360°＋300°， ∴f(α)＝f(－1860°)＝－cos(－1860°)＝－cos(1860°) 1．应用诱导公式，重点是“函数名称”与“正负号”的正确判断．求任意角的三角函数值的问题，都可以通过诱导公式化为锐角三角函数的求值问题，具体步骤为“负角化正角”→“正角化小角”→“小角化锐角”→“求值”． 2．角α与角 的联系 如果用α1、α2、α3、α4表示第一、二、三、四象限角，则 分布如图所示，即第一象限角的半角是第一或第三象限角(其余略)，熟记右图解有关此类型的题就方便多了． 3．求值题型：已知任意角的正弦、余弦、正切中的一个求其他两个，这里应特别注意开方运算时正、负号的选取，应根据题设条件是否指明所在的象限，确定最后结果是一组解还是两组解． 4．在计算、化简或证明三角函数时常用的技巧有： (1)“1”的代换：为了解题的需要有时可以将“1”用“sin2α＋cos2α”代替． (2)切化弦：利用商数关系把正切化为正弦和余弦． (3)涉及sin α＋cos α，sin α－cos α，sin α·cos α的问题常采用平方法求解(给一求二)． (4)涉及sin α，cos α的齐次分式(如 )的问题常采用分子分母同时除以cos α或cos2α将弦化成切进行求解． 例1　已知α＝ . (1)写出所有与α终边相同的角； (2)写出在区间(－4π，2π)内与α终边相同的角； (3)若角β与α终边相同，则 是第几象限的角？ 【解析】　(1)所有与α终边相同的角可表示为 {θ|θ＝2kπ＋ (k∈Z)}． (2)由(1)令－4π＜2kπ＋ ＜2π(k∈Z)，则有 例2　在单位圆中画出适合下列条件的角α的终边的范围，并由此写出角α的集合． 1．(2010年·广州高三训练)如果角2α的终边在x轴上方，那么α的范围是(　　) (A)第一象限角的集合． (B)第一或第二象限角的集合． (C)第一或第三象限角的集合． (D)第一或第四象限角的集合． 【解析】　∵2kπ2απ＋2kπ，∴kπα ＋kπ. 当k＝2m(m∈Z)时，α为第一象限角；