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走一段弯路也无妨叙事作文
走一段弯路也无妨
谁说人生是路途,人生并非一帆风顺,有波澜存在才叫人生。当我与那个无忧无虑的世界挥手告别,便踏上了一路征途。
妈妈总是语重心长的说:“尽量不要走弯路,”在我看来,人生路上磨历重重,走一段“弯路”又能怎样?
妈妈的唠叨早已吞噬了我的所有耐心,终于再也受不了了,“你有完没完!”从那以后,我处处和她作对,上课不认真,作业不完成......我认为这些对我似乎没有什么用处,考高中,考大学那些事还太遥远,现在只管玩就行了。果然没几天,成绩就直线下滑。
我姐姐向我诉说道她工作的不易时,我才第一次意识到学习的重要性,我无言以对,只是低头倾听着那些话语。坐在书桌前,呆呆的望着窗外。
时间踩着缓慢而又沉重的步子迈向了浓稠的夜。透过玻璃的反射,看着灯下那个头发如甘草般凌乱的女孩,回想着姐姐的话:“爸妈养你十多年,他们都是为了你好,怎么会害你呢,难道他们十多年养育就因为几句话就让辛苦付之东流吗?”耳边的回响一遍又一遍。那天确实是我不对,应不应该向他道歉呢?犹豫了好久,我决定这么做,走到门口,听到两个人的对话。“那天是我不对,我不应该唠叨她,那样只会让她厌烦,我还做了她爱吃的菜,只希望她能努力学习啊!”听到这,泪水再也止不住的打在地板上。明明是我不对。
我不再整天无所事事,不思进取,因为那寄托着一个母亲的希望,一个孩子的梦想。
走弯路,又何妨,待日出,飞更高。
篇二:走一段弯路也无妨
走一段弯路也无妨
如果说人生是一条长长的路,那么困难和挫折就是人生中的弯路。这段弯路可以磨练我们的意志,所以有时候,走一段弯路也无妨。 那年夏天,为了培养我们的动手能力,学校组织了一次社会实践。我们班可选的项目是木工和手工。对于没有什么动手能力的我来说,这是个全新的领域。唉,看来又要走弯路了,我无奈地想。
第二天,同学们准时到了社会实践地点。我参加的手工组由一位老师带到了教室。老师给我们手工组分配了任务:每人用12张彩纸做一个镂空的立体小盒子。老师演示了大概的步骤,剩下的实践和拼装任务就交给我们了。看到同学们都飞快地动手做了起来,我也不敢怠慢,拿起一张彩纸缓慢地按照记忆叠了起来。不管有没有弯路,还是要试试再说。
刚到第四个步骤我就卡住了,我着急地翻遍了记忆中的步骤,却没有找到具体折法,就好像记忆凭空消失了一般。我神情匆忙地左顾右盼,想要看看别人在这个步骤上是如何做的。可是仔细一看,别人都比我快了两三个步骤了!我心里很着急,但却无济于事。这条弯路真的好难走呀!
“你怎么啦?”同桌凑过来看了一眼,“卡在第四步了吧?第四步是有些难,我来给你演示一下吧!”她说着,拿起了我手中满是折痕和汗渍的纸,耐心地抚平演示了一下。这次近距离的教导终于让我明白了关键,恍然大悟。我谢过她,拿过纸细心地叠了又叠。之前所有的急切与愤怒都转化为了耐心与细心,焦躁不安的心情也终于平静
了下来。一切喧嚣屏蔽于耳外,专注于手中的艺术品。最后终于赶上了其他同学的进度。走完了这段弯路,取得了成功。
在人生路上总会有曲折的弯路,这些弯路正是人生路上的种种磨练。遇到弯路时不要惊慌,坚强地走下去。朋友的帮助,自己的的努力,一定可以让我们走过弯路,到达想去的地方。
篇三:《弯路》作文指导
弯 路
【作文题目】在人生的路上,有一条路每个人非走不可,那就是年轻时候的弯路。不摔跤,不碰壁,怎能练就好筋骨,怎能长大呢?请以“弯路”为话题写一篇文章。要求:自定立意;除诗歌外,文体不限;不少于800字。
【写作指导】
首先要理解“弯路”的内涵,准确把握这个概念的含义。张爱玲说:“在人生的路上,有一条路每个人非走不可,那就是年轻时候的路。”因为年轻,我们总是看不清前进的方向,我们碰壁。摔跟头,一路磕磕绊绊,走过许多弯路。每个人都希望自己的人生走一条直路,但往往由于认识、方法不当等原因而走了弯路。人生的道路是漫长的,谁都难免走一段弯路,你若不是能掐会算,未卜先知,就难保不偏离目的地,七拐八绕。人生的弯路,均是走过方知其弯。走了一段弯路不要紧,关键是如何对待自己走过的弯路,如何看待别人走过的弯路。正确的做法是及时总结经验,调整人生的方向,使自己尽快走上正道,正如一位企业家所言:上一步走得不好不要紧,下一步要走对才是重要的。总结经验相当重要,如果人们能够在投身于某项事业、确立某个奋斗目标之前,正确评估自己的天赋、能力和客观条件,鉴别他人的建议或参谋是否可取,并能够汲取他人的经验教训,人们虽不是可以预知未来的神灵,恐怕也可以在人生的道路上少碰一点壁,少走一点弯路。
审题必须理清如下三个问题:一,是什么?“弯路”是指文题背景语中的“摔跤”“碰壁”等,亦即在求学之路,创业之路,人生之路,科学之路,革命之路等上面所遭遇的挫折,失败等。二,为什么?从客观上
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