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12.3.1等腰三角形导学案
很满意 满意 一 般 不满意 《12.3.1等腰三角形（2）》导学案
编写：杨晓军 审核： 课型：新授课 时间：
【学习目标
1、2、3、重点
等腰三角形的判定方法
【学习难点
等腰三角形的判定和性质的区别，等腰三角形的判定的应用。
【学法指导】
速读法、动手法、讨论法
【资料链接】
黄金三角形
黄金三角形是一个等腰三角形，它的顶角为36°，每个底角为72°.它的腰与它的底成黄金比．当底角被平分时，角平分线分对边也成黄金比，并形成两个较小的等腰三角形．这两三角形之一相似于原三角形，而另一三角形可用于产生螺旋形曲线．
黄金三角形的一个几何特征是：它是唯一一种能够由5个全等的小三角形生成其相似三角形的三角形。 把五个黄金三角形称为“小三角形”，拼成的相似黄金三角形称为“大三角形”。则命题可以理解为：五个小三角形能够不重叠又不超出地充满大三角形。要满足这种填充，必要条件之一是大三角形的每条边都可以由若干条小三角形的边相加而成。你能验证2中的猜想吗？
已知：如图 在△ABC中，∠B ∠C
求证：AB AC
由此我们得到了等腰三角形判定方法：
5、如图，在△ABC中，AB AC，∠B 36O，D、E是BC上的两点，
且∠ADE ∠AED 2∠BAD，则图中的等腰三角形共有（ ）个。
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
6、如图，AC和BD相交于点O，且AB∥DC，OC OD，
求证：OA OB
7、求证：如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边，那么这个三角形是等腰三角形。
8、如图，△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线交于点O，过点O作EF∥BC，交AB于点E，交AC于点F
求证：EF EB+FC求证：△ABC是等腰三角形 提示：过点D作AE的平行线 。
【作业布置】书P53 练习
【教后（学后）反思】
周口市市直第一初级中学 导学案 周口市市直第一初级中学 导学案
1
D
二次创作
C
编号： 科目：数学
年级：八年级 班级：
姓名：
F
B
O
E
F
B
C
A
A
B
C
D
E
A
B
C
D
O
D
C
B
A
B
A
E
C
A
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