17.2勾股定理的逆定理第1课时.docVIP

课题：勾股定理的逆定理（１） 主编：方继华　审核：朱育炎　备课组长：　使用者： 使用日期： 【学习目标】 知识与技能：１.掌握勾股定理的逆定理的探究方法掌握用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否为直角三角形 一、“备”课前预习：知识链接 1、总结直角三角形有哪些性质． （1）角的性质： （2）边的性质： ． 2、一个三角形，角应满足什么条件是直角三角形？ ．问题：据说古埃及人用下图的方法画直角；把一根长绳打上等距离的13个结，然后以3个结、4个结、5个结的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角．这个问题意味着画画看如果三角形的三边分别为cm、cm、cm；２.５cm、cm、cm，请画出这个三角形，并用量角器．cm、７.５cm、cm的再试一试。 通过计算，确定三边的关系： 由上面的几个例子，我们猜想： 如果 ，　 那么 探究上面命题的证明方法： 已知：如图， 求证： 证明： ２.原命题、逆命题，互逆命题，互逆定理. 命题１：题设 结论 命题２：题设 结论 ３．常用的勾股数：3、4、5；5、12、13；7、24、258，15，17，，等1．说出下列命题的逆命题．这些命题的逆命题成立吗？ （1）两条直线平行，内错角相等． （2）如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等． （3）全等三角形的对应角相等． （4）在角的平分线上的点到角的两边的距离相等． 2． 分别以下列四组数为一个三角形的边长：（1）3，4，5；（2）5，12，13；（3）8，15，17；（4）4，5，6．其中能构成直角三角形的有（ ） A．4组 B．3组 C．2组 D．1组 ．五根小木棒，其长度分别为7，15，20，24，25，现将他们摆成两个直角三角形，其中正确的是 如图，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4，AD＝12，BD＝13，试判断△ABD的形状，并说明理由． 2．三角形的三边长a，b，c满足 a＋b 2＝c2＋2ab ，则这个三角形是三角形若一个三角形的三边长为m＋1，8，m＋3，当m＝__________时，此三角形是直角三角形，且其中m＋3是斜边．