诗歌散文朗诵比赛节目串词.docVIP

诗歌散文朗诵比赛节目串词 ??? 女：春风吹绿了万物，春雨滋润着草地，渔溪的春天一派生机盎然； ??? 男：河流旋转着向前，阳光回升着温暖，渔溪小学校园里的春天鲜花灿烂！ ??? 女：莘莘学子，以散文的步伐从春天走来； ??? 男：济济一堂，以诗歌的情怀对未来向往！ ??? 女：尊敬的师长， ??? 男：亲爱的同学们， ??? 合：大家上午好！渔溪小学“爱我渔溪，美我校园”诗歌散文朗诵比赛现在开始！ 女：今天，我们歌唱不完祖国的繁荣，表达不完对祖国的敬意，那就让我们一起歌唱：盛世中国 请欣赏六一班的全体同学朗诵的《盛世中国》。请2号节目做好准备。 男：鹿先生家门前有一条美丽的小路，可是有一天，美丽的小路不见，这可把鹿先生急坏了，该怎么办呢？请以热烈的掌声欢迎一年级可爱的小朋友，让他们来告诉我们答案吧！请3号节目做好准备。 女：在祖国母亲的怀抱里，我们幸福地成长，快乐的歌唱。祖国啊，我亲爱的祖国，请让我们为你高歌。有请四年级的同学们为我们朗诵《为祖国高歌》。请4号节目准备上场。 男：我们的成长离不开父母殷切的期望。 女：我们的成长更离不开师长亲切的关怀。 男：同学们，从我们走出母亲的怀抱，走进校园的那一天，我们就在老师的阳光雨露下成长！ ???女：是老师为我们播撒知识；是老师教我们放飞希望！ ???男：让我们向今天到场的师长道一声祝福，说一声辛苦。 女：有一个激动的消息要告诉大家，杜校长将亲自为朗诵，请大家以最热烈的掌声欢迎他为我们展示的诗朗诵。 女：诗是美的，朗诵美的诗令人受到美的熏陶与感染。杜校长充满激情的朗诵使我深受感动，也领悟到朗诵的魅力之所在。接下来让宣布前三位选手的得分情况： 男：听了四年级同学的朗诵，我们也被深深的感动。祖国永远在我心中，祖国在你心中，祖国在我们大家心中！ 女：春天是年轻的季节，春天是播种的季节； 男：春天是令人向往的季节，春天是催人奋进的季节！ 女：看，笋芽儿听见了春的呼唤，它悄悄的吹起了前进的号角！ 男：请听二一班的同学为我们朗诵《笋芽儿》。请5号节目作准备 ??? 女：嘉陵江，美丽的嘉陵江，它是我们成长的摇篮，它像妈妈一样，用甘甜的乳汁哺育我们成长。岁月匆匆，时光如流，我们童年的记忆在它的波心摇曳。掌声有请二一班的小朋友给我们带来的《嘉陵江颂》，请6号节目作准备。 男：长长的嘉陵江蜿蜒回旋，它像柔美而宁静的姑娘。奔流不息的黄河孕育了中华五千年灿烂的文明，它有着恢宏的气势，厚重的文化底蕴，它有着和我们炎黄子孙一样的颜色。多少文人墨客被它折服，为它歌唱。请欣赏七年级同学的集体朗诵《黄河颂》，请7号节目作好准备。 女：下面我宣布4、5、6号节目的得分情况。 男：东方的中国曾出现过一位伟人。 女：他指点江山，激扬文字，写下了不朽的诗篇。 男：北国雪景，尽展祖国山河的壮丽 女：引出英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发诗人伟大的抱负及胸怀。 男：1935年10月，红军完成长征，胜利到达陕北。1936年2月7日，雄浑壮观的北国雪景触发了毛泽东的诗兴，挥毫疾书，一口气写下了气吞山河的词作:《沁园春 雪》 女：同学们能猜到是谁将我们朗诵毛主席的这首词作吗？有请陈校长。 女：前苏联有一位伟大的无产阶级作家，他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。1901年，他创作了著名的散文诗《海燕》，塑造了象征了大智大勇的革命者博击风浪的勇敢的海燕形象，鼓舞人们去勇敢的迎接挑战。今天，七年级的张金龙和张彪将为我们朗诵这篇著名的散文诗，请大家以热烈的掌声欢迎他们。请8号节目作好准备。 男：杨利伟，一个普通的中国娃！ ??? 女：神五、神六、神七，一个个震惊世界的奇迹！ ??? 男：中国，一个与地球、太空共同辉煌的国度！ ??? 女：今天，一切都是那么令人瞩目！令人向往！ ??? 男：请听六二班的朗诵：《炎黄飞天梦》。请9号节目作好准备。 男：期盼千年的飞天梦想已然变成现实，未来的梦想在我们的心中延续。有梦想才会有奇迹，有梦想才会发现真理！ 女：岁月的脚步轻轻悄悄，不着痕迹悄然而逝。感叹时光匆匆，感叹一事无成。 男：朱自清先生的美文美仑美奂，令人沉醉。它对于时间的深刻认识更让我们学到了很多很多。 女：请大家以掌声欢迎七年级全体同学的深情朗诵《匆匆》。请10号节目作好准备。 女：接下来有请凌老师为我们朗诵舒婷的散文诗《致橡树》 男：现在我宣布7、8、9号节目的得分情况。 女： 真的是太匆匆了，才那么一会儿的时间，老师精彩的朗诵就完了。我想大家一定还兴犹未尽吧！别慌，看五年级的同学来了。请听他们为我们朗诵的《我想》，请11号节目做好准备。 男：：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。他只是浪花里的一滴水 ， 他不是将军， 却立了无数功勋； 他不是文豪， 却写下不朽诗文； 他走得如此年轻，却在星空划下了最璀