苏教版七年级下册《国宝大熊猫》说课课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079 《国宝—大熊猫》 * * 课时说课 一、教材分析 《国宝——大熊猫》是一篇介绍珍稀动物的科普说明文。从全文看，文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来进行说明的。结构上是按逻辑顺序安排组织材料。通过生动形象准确的语言。描写了大熊猫的举止神态，突出了它可爱的特征。所以学习体会生动形象的语言是本文教学的重点也是难点。 作为教改的第二册教材，其指导思想是：在教学中充分激发学生的主动性与进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，本单元着意展现这一特色，在学习中充分体现这一特色。所以本课作为本单元的讲读课，起到举足轻重的作用。 二、学情分析 认知前提：初一学生，到现在为止已接触了六篇说明文，对于说明文的常识性知识，说明事物要抓住特征。运用恰当说明方法和准确性的语言的语言等有了大致的了解，有的已经掌握。 情感前提：学生对语言生动的科普说明文，情有独钟，比较乐学。 技能前提：在教师引导下，学生能进行自主、合作、探究，通过反复读，能辨出文中运用的说明方法和领悟文章数字用语的准确性。 1、掌握生字新词，了解作者及科普说明文的特点。 2、理清本文从果到因说明的顺序。 3、感受并学习本文生动、形象、准确的语言。 4、学会观察，养成良好的观察习惯，并能口头介绍小动物 四、教学准备 1、搜集有关大熊猫材料。