英语短文改错常见考点.docVIP

高考总复习之短文改错常见考点和热点专题 在近年的高等学校招生全国统一考试，英语测试卷中都设置有短文改错题。此题型所覆盖的知识面较广，要求学生不仅具备牢固的英语基础知识，还要有一定的分析问题及解决问题的能力。 然而，学生们在做这种题时，往往感觉无从下手，似乎感到某个地方有错，却又无法准确地找出来。当一看答案，或经老师一讲，便豁然开朗，这种现象明显反映出，学生平时缺乏练习，不熟悉常见的考点和热点，因而也就不具备问题的分析能力，更谈不上有对语言的准确使用能力。为了备战高考，提高短文改错能力，现以高考命题角度及一些试题为例，作些浅析。 一、多词 1、抽象名词前多余的冠词。 2、不可数名词前多余的不定冠词。 3、专有名词前多余的冠词。除特殊情况外，专有名词前不用冠词。 4、泛指复数可数名词前多余的冠词。 5、固定词组中名词前多余的定冠词。 I caught a sight of my English teacher in the crowd。（a） 6、one+名词，指示代词+名词，every+名词及last/next+名词组成的时间状语前多余的介词。 7、在某些固定搭配中，宾语补足语用不带to的动词不定式，加to是多余的。几个动词作并列谓语，加to也是多余的。 8、及物动词与直接宾语间多余的介词。 9、某些及物动词，因词义混淆，用了多余的介词或副词。 10、某些及物动词的固定词组中，直接宾语前用了多余的不定冠词。 11、单音节形容词比较级前用多余的more。如：more longer。 12、其他情况。 二、缺词 1.表示一类事物的单数可数名词前缺冠词。 It’s famous mountain with all kinds of plants and animals. (a) 2.单数名词前缺少表示“—”(一个/所/……)的不定冠词。 3.特指名词前缺定冠词the。 4.作宾语或状语用的动词不定式缺to。 My Parents love me dearly of course and will do all they can 　make sure that I get a good education.（to） 5.作定语用的动词不定式后缺少必要的介词，否则语意不合逻辑。 6.作状语的介词词组缺少必要的介词。 7.作宾语的词前缺少必要的物主代词。 8.不及物动词的间接宾语缺少介词。 9.形容词最高级前缺冠词the。如：one of most important things(most前缺the)。 10.并列句缺并列连词。 11.句子as+形容词+名词+as+主语+动词……结构中缺副词as。如：In some places you may borrow many books as you want(many books前缺as)。 12.动词短语中缺必要的介词。 13.名词性从句作主语缺连词、代词、副词。 14.定语从句中缺作主语的关系代词。例1：The changes have taken place are great.(have前缺定语从句中作主语的关系代词that/which)例2：Is he the boy did the good deed?(did前缺定语从句中表人的关系代词who) 15.缺系动词或动词结构不完整。 三、错词 1.动词时态和语态(主要指行为动词)的错误。 I remembered her words and calm down. (calmed) She liked it very much and reads it to the class. (read) 2.非谓语动词。非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词(新近语法称动名词和现在分词为动词的-ing形式)，短文改错中，判断非谓语的错误，下列几点很重要： ⑴非谓语动词具有动词性质，有时态和语态之分，但不能单独作谓语动词用。 Soon I began to enjoy talk to myself on paper　（talking） ⑵现在分词与过去分词在句中表示主语所处的状态，现在分词多含主动意义，过去分词多含被动意义。 ⑶现在分词和动名词都以-ing的形式出现，两者的主要区别是：现在分词有形容词性质，动名词具有名词性质。 3.介词。 ⑴介词的含义很多，可表示时间、地点、方向、方位、状态、方式、方法、手段等，很多时间用于成语之中。短文改错时应根据句子意义或上下文检查介词是否用得准确。 ⑵介词在句中不能单独作谓语。 ⑶另一点值得指出的是不该用介词时用了介词。如next year常写成 in next year. I was so tired that I fell asleep a