初中物理知识框架及知识点.docx

物理知识框架多彩的物质世界1、宏观世界：宇宙星系银河系太阳系地球物质（十亿）（十万光年）（九大行星）①物质分子（1）保持物质性质（2）直径用10-10m量度原子原子核电子质子中子夸克微观世界电子2、a、固体：分子间距很小、分子间作用力大，分子在平衡位置振动特征：有体积，有形状、很难被压缩b、液体：分子间距较小；分子作用力较小；分子没有固定的位置；特征：液体有一定的体积，没有固定形状，有流动性，不易被压缩c、气体：分子间距很大分子作用力极小分子运动剧烈；特征：气体没有一定的形状和体积，有流动性，易被压缩结构多彩的物质世界②微观模型3、纳米和纳米技术：1nm=10-9m1、定义：物体所含物质的多少，符号 m 2、单位：千克，符号 kg 常用单位从大到小：吨（t），千克（kg），克（g），毫克（mg），进率1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g=1000mg 。3、属性：不随物质的形状、位置、状态改变而改变。4、常见物体的质量：1个苹果0.15kg；一个鸡蛋50g；一只鸡2kg；一个成年人50kg。生活工具：杆秤、台秤、电子称实验工具：天平（分托盘天平、学生天平）1、工具（1）结构托盘天平：学生天平：质量（2）天平的使用方法天平的使用方法可归纳为：放、移、调、称、读、收。放将天平放在水平台上移使用前将游码移至称量标尺左端的“0”刻线处调调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻线处，这时横梁平衡。凋节平衡螺母的方法可归结为“螺母反指针”，也就是当指针向右偏，应将横梁上的平衡螺母向左调，即螺母调的方向与指针偏转的方向相反称称量时，把被测物体放在左盘，估计一下被测物体质量后，用镊子按“先大后小”的顺序向右盘中依次试加砝码，如果添加最小的砝码偏多，而取出这个最小的砝码又偏小，这时应取出最小的砝码，再调节游码在游码标尺上的位置，直到天平指针指在分度盘的中央刻线处．特别注意：被测物体和砝码的位置是“左物右码”读右盘里砝码的总质量加上游码标尺上游码的示数值，就是被测物体的质量，即：m物=m砝+m游；游码的示数值以游码的左侧对齐格数为准；在使用天平时，若不小心按“左码右物”的方式放置，那么被测物体的质量应等于砝码质量之和减去游码在标尺上的示数值收测量完毕，把被测物体取下，砝码放回盒中，游码拨回标尺零刻度线处，即“取下物体，砝码回盒，游码回零”2、天平5、测量1、定义：某种物质单位体积的质量符号：ρ2、特性：不同物质的密度一般不同，同种物质的密度一般是一定的，物质的状态改变时，密度会改变。3、公式：ρ = m/V 公式变形： m=ρV V = m/ρ。4、单位和符号：千克每立方米（kg/m3）、千克每升（kg/L）、克每立方厘米（g/cm3）。进率：①1g/cm3=1kg/L=1000kg/m3=1000g/L ②1m3=103dm3=106cm3③1L=1dm3；1mL=1cm3；1L=1000mL5、记住水的密度： 1000kg/m3。6、密度与温度关系：温度可以改变物质的密度。密度多彩的物质世界（1）进行鉴别物质：（2）求质量：（3）求体积：求厚度、求长度、判别个数（4）判断空心、实心问题：（5）混合问题：7、密度应用（1）质量与体积关系（2）量筒和量杯的使用：（3）测沉于水的固体密度：（4）测浮于水的固体密度：（5）测液体密度：（6）没有量筒如何测液体密度：8、实验（1）没有量筒，只有天平：A：（测某种液体的密度）方法：V水=V液B：（测固体密度）方法：V固=V排=m排水/ρ水（2）没有天平，只有量筒：测漂浮于水面物体的密度（固体）方法：G物=F浮ρ物V物g=ρ水gV排ρ物=（ρ水V排）/V物10、特殊测量方法①声音靠介质传播，传播声音的介质有固体、液体、气体真空不能能传声②声音以声波形式向外传播。1、声音产生的条件是回声定义：声波在传播过程中,碰到大的反射面(如建筑物的墙壁等)在界面将发生反射,人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声，听到回声条件：听到的反射回的声音与原声的时间差大于0.1s。（2）声速大小跟介质有关，还跟温度有关（3）声音在固、液体中比在气体中传播快。（4）声音在150空气中的传声速度340 m/s.③声速2、声音的传播声现象①听到声音的过程：。②听到声音的两种路线：空气传导、骨传导③双耳效应一应用于辨别声音方位。3、我们怎样听到声音定义：声音频率的高低叫音调②大小与频率有关。③频率（1）音调④人身不能听到声波：a、超声波频率比人的听频范围高的声波b、次声波频率比人的听频范围低的声波（2）响度（3）音色a、定义：物体1s内振动次数、单位赫兹、符号Hzb、人的听觉范围：20Hz ~ 20KHz。4、声音的特征：定义：人耳感受到的声音的大小小由发声体的振幅和距离发声体的距