双口小学校园文化建阶段性总结.docVIP

双口小学校园文化建设阶段性总结 校园文化是师的公共人生,是学校精神文明建设的重要组成部分建设优良的校园文化是全面贯彻国家教育方针深入实施素质教育,切实提高基础教育质量和水平 双口小学校园文化建设从实施方案的制定到实施，已经将近一年的时间，学校以校风、教风、学风为抓手，以“为学生的全面发展奠基，全力建设和谐校园”为办学宗旨，努力践行，在这段时间里，已经取得了阶段性的成果。 团结协作，构建务实创新的领导班子。 1、校长的教育思想、教育理念，是校园文化建设的潜件部分。校长的教育思想、教育理念对校园文化建设有着巨大的带动、指导、规范作用。 （1）校长重视学校的规划、年度教育计划、学校工作总结，将自己的教育思想逐渐灌注在规划和计划之中。重视学校教育程序的设计，人力资源的组织分配，加大力量进行学校特色的发掘和培植。 （2）在管理上推行“零距离”管理方式，缩短与被教师之间的距离，努力营造健康、融洽、团结、温馨的内部关系。校长深入群众，悉心听取群众的意见和建议，在教职工关心的问题上，做到有反映必答复，有可行性建议必采纳，先后在考勤、奖励机制、改善职工业余活动等方面修改了老方案，采用了新制度。关心群众生活，帮助困难教师解决实际困难，使教师工作起来没有后顾之忧。 (3)校长廉洁奉公，努力加大管理透明度，把校务公开做得规范、及时，随时接受教师监督。 (4)经常深入课堂教学一线，深入教研活动，经常听课