1——1.1人口增长模式及地区分布1.docVIP

天津市大港实验中学教案 教 案 本 第 课至第 课 科目 地 理 班级 高一（2、3、4） 姓名 何会文 天津市大港实验中学教案 计第（1 ）课时 课 题 1.2 人口增长的模式及地区分布 学习指导时间 2016年2月24日 本 节 课 标 知识与技能 1、了解人口数量变化在时间和空间上的差异。 2、了解人口增长模式类型及其转变。理解二战以后世界人口迅速增长的原因 3、掌握人口增长模式的判断方法。 过程与方法 1、通过读图分析讨论，让学生归纳不同时期人口增长的特征和不同地区人口增长的差异，理解相应国家不同的人口政策。 2、讲解人口增长模式含义，借助图表案例等分析讨论，让学生归纳三种人口增长模式的特征及差异，引导学生对不同人口增长模式的形成转变进行分析。 情感、态度与价值观 通过学习帮助学生树立正确的人口观 教学重点 1、理解人口数量增长在时间和空间上的差异及其成因。 2、理解三种人口增长模式的特点和转变的原因。 教学难点 人口增长模式的转变。 指导学习方法 讨论分析法， 教具、课件使用 多媒体 课型 新授课 指导学习过程： 师生双边活动 备注 第一课时 新课导入：通过世界60亿人口日和中国13亿人口日图片导入第一个标题——人口的自然增长。 板书：一、人口