对联写法讲座.ppt

强化练习 ???????1、杭州西湖于谦祠有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。????上联：千古痛钱塘，并楚国孤臣，白马江边，怒卷千堆雪浪????下联的内容（已被打乱）：岳家父子同，两朝少保冤，夕阳亭里，风波两地心伤????下联调整为：?????? 2、某学校在开学前夕，面向全体师生征集一幅开学典礼联，请你为该校拟一对联。?????3、请根据教材所学内容，为司马迁拟写一幅对联。????? 答案 ???1、两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地风波????2、愿诸生，惜光阴，矢志成材须从开学起；靠良师，布恩泽，丹心润物尽在传道中。????3、刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。????。?  * 对联常识 一、对联历史 对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，宋、元时期称作“桃符”，在我国已有一千余年的历史，是民族传统文化的的瑰宝，素为广大人民群众所喜闻乐见。 对联的起源应与汉魏骈体文或唐代近体诗相关，在民间广泛应用不少于700年。 两个黄鹂鸣翠柳 常学苏秦锥刺股 一行白鹭上青天 莫做孙山身后郎 （工对） （宽对） 二、对联的特点 工对 要求“出句”与“对句”内容相关，字数相等，句法结构相同，词性相同，平仄相对。 宽对 只要求内容相关，字数相等，结构、词性、平仄基本相对（尾字平仄多有要求）。 对联有自己的特点： ????1、字数相等。从形式上看，对联首先要做到字数相等。汉字多单音节的独体字，这就为写作对联时做到字数相等提供了条件。而且，因为每幅对联只有出边和对边两句(又叫出句和对句)，两句的字数相等，就会给人一种对称美的直观感。 ????2、对仗整齐。从字面上分，对联可分为工对和宽对两类。工对要求两对句句法结构相同，词性相同，平仄相对，互为对仗。词类相同互为对仗指名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，甚至数目，颜色也要相对，要求十分严格。如对联中“天对地，雨对风，大海对长空”就是一训。但高考对联题的要求并不十分严格，属于宽对的范畴，即字数相等，词性、平仄基本相对。 ?3、平仄协调。对联中的平仄，一般要求平仄相对，不能一平到底，或一仄到底。一般情况下，都要求出句的尾字为“仄”声，对句的尾字为“平”声。 ????4、节奏鲜明。出句和对句的节奏应一致。一般来说四言联是2—2；五言联是2—3或3—2；六言联是2—2—2；七言联是 4—3或3—4；八言联是4—4等等。例如，四言联：绳锯——木断/水滴——石穿，浮舟——沧海/立马——昆仓；五言联：一枝——莺下借/千仞——凤高翔，为人民——办事/给祖国——争光；六言联：祖国——山明——水秀/山村——人杰—— 地灵；七言联：鸾凤双栖——桃花岸/莺燕对舞——艳阳天，松竹梅——岁寒三友/桃李杏— —春风一家；八言联：春景宜人——喜瞻雀跃/庭院呈瑞——好咏鸠洲。 三、对联的形式 1、正对 上下句意思相近、相补。 如： 江山千古秀 ， 祖国万年春。 才思奔笔底 ， 灵感上心头。 如： 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 扬善安良宏正气， 惩贪除恶镇邪风。 2、反对 上下句意思相关相反、对立统一。 如： 才饮长沙水，又食武昌鱼。 客问何店好，人言此处香。 才思奔笔底，佳作传人间。 （三种形式该用哪种，应根据内容的需要和可能来选定） 3、流水对（串对） 上下句具有承接、因果、递进等关系。 四、对联的种类 春联 喜联 寿联 挽联 新居联 行业联 劝世联 高考题回顾 一、 下面是一幅对联的上联，请对出下联。（广东卷） 荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果