一篇作文写你最熟悉的人用上外貌语言动作神态的描写.(100字以上).docVIP

一篇作文写你最熟悉的人用上外貌语言动作神态的描写.(100字以上) 1、题目：感谢 提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友??你最想 感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。 要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，字数300左右。 2、书写工整，不写错别字。 2、我能写作文。（20分） 同学们，读了《地震中的妈妈》，你是不是也想到了熟悉的人？仔细回想回想，请通过一件 事写一写你熟悉的一个人，注意要有人物的动作和语言描写。题目自己定吧。字数在200— 350之间。 六、习作（任选一题）（25分） 1．我喜欢 在生活中，我们每个人都有自己喜欢的东西，你喜欢什么？请选择一种填在横线上，写一篇 习作。可以写它的样子和特点，也可以写你和它之间发生的有趣的事情。 2．我和小伙伴的故事 小朋友，我们每个人都有自己的好伙伴。你跟伙伴间一定发生过许多难忘的事情吧，能把它 写下来吗？注意把事情的经过写清楚。 八、习作世界２０％ 题目：在 天，我喜欢 要求： １、将题目补充完整，作为你作文的题目。 以下题目供参考：在冬天，我喜欢堆雪人；在晴天，我喜欢游公园；在星期天， 我喜 欢钓鱼?? ２、注意抓住特点，表达喜欢的感情。 ３、不少于２５０字。 第二部分：阅读部分（11分） 看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不 久，便爬上了山顶。 残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空 泛 起了粉红色的霞光。 天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大海和天空 也 像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。 开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着， 涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大 海，一下子就布满了耀眼的金光。 1、给短文加个适当的题目，填在前面的 上。（1分） 2、请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。（2分） 浓 —— （） 慢 —— （） 3、阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。 （1） 联系上下文，给加点的字选择合适的解释。（选上的在下面打√）（1分） 露．（露水 看见 显现）蹦． （出 跳 照） （2）本自然段共有 句话。第二句话的意思是 讲 。第七句的意思是 讲 。（3分） （3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照顺序来写。（2分） 4、你看过日出吗？你看到了什么？ 第三部分：习作 （30分） 1、题目自拟。 2、写发生在身边的一件令人高兴、伤心、后悔??的事。 （二）蚂蚁和螳螂 夏天到了， 蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢，天天 “叽哩叽哩”地唱歌，游手好闲地过日子。每一 个地方都有吃的东西，漫山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快 乐的夏天。 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要 那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，还奉劝螳螂，“在夏天里积存食物， 才能为严寒的冬天做准备呀！” （1）在短文中找出下列词语的反义词。（4分） 懒惰——（ ） 难过——（） 温暖——（ ） 肥胖——（ ） （2）请你用“仍然”写一句话。（2分） （3）螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？(2分） 夏天的时候： 冬天的时候： （4）读了这则寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？（2分） 三、习作（30分） 生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。现在，请 你给大家介绍那你熟悉的一种传统文化。 要求：内容具体，语句通顺。书写规范，不少于250字。 八、作文 你有喜欢的植物或动物吗？挑选一种你最喜欢的动物或植物把它写下来。 十一、作文20% 题目：看比赛 2分 ） （ 提示：1、写清这场比赛的时间和地点。 2、比赛进行到什么关键时刻？ 运动员有怎样的表现？ 3、一家人看到这精彩场面所表现出的 神态、动作、语言怎样？ 4、比赛的结果怎样？（总成绩怎样？） 十三、习作：（25分） 题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友??） 要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚。 字数：250字以上。 七、作文。（30％） 你做过家务吗？（如洗碗、扫地、叠被子、整理写字台等）选其中的一个内容，写一则日记。 要求：1．日记的格式要正确。 2．注意正确地用