苏教版五年级语文上册_习作2.ppt

欣赏例文 借鉴写法，为你的习作拟提纲，打草稿。 修改草稿（1——2遍）在组内分享习作，相互提意见或建议。 誊抄习作（书写工整、清秀） 习作二 我们喜爱的动物 目标 1、我能读懂例文，说出作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。 2、我能模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。 活动1 自主学习习作2的例文，想想作者从哪几方面写了鸽子，作者笔下的鸽子你觉得有怎样的情趣？ 写法 写外形要有顺序，抓住最重要的外形特点。 写活动要细致描写动作，反映小动物的特点。（习性、本领） 写好过渡句。（可以用一些关联词） 成功作文6步法 第一，审题 认真观察一种动物，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点；再观察它动作。仔细观察后把动物的外形和动作写下来。 第二，立意 表达你对动物的喜爱之情。 第三，选材 小猫、 小狗、 小乌龟、小金鱼、小猴子、 小鸡、小兔等 第四，思路（以范文为例）开头：总写特点，中间：详细写它的外形和活动情景，结尾：抒发中自己的喜爱之情。 第五，方法 “总—分—总”结构的方法，写好过渡句，用比喻、拟人等修辞手法，动静结合：外貌、神态、动作等描写方法。 第六，习作（要求，打草稿—修改—与同桌相互提建议—再修改—工整地誊抄在作文本上） 一.开好头 开门见山式： 1、我喜欢养小动物，尤其喜欢…… 2、我家有……，我特别喜欢它。 3、我五岁的时候，家里多了一个成员——小狗！它是我的…… 比较式： 人人都有自己所喜欢的动物，有的人喜欢……，有的人喜欢……? …… ，我喜欢……。 二.描写外形样子 整体——部分： 头部、躯干、四肢、尾部、毛色等。 形状、颜色等特点。 ?运用比喻、拟人等手法。 如：红宝石似的眼睛、像雪一样白的绒毛、身上披着紫缎斗篷等。 三.写细生活习性 吃 ?? 行 ?? 住 ?? 睡 四、结好尾 反问式：这么有趣的……，怎么能不让人喜欢呢？（谁能不喜欢呢？） 明理式：蚂蚁的胜利靠的是它们的团结，是啊，一个人的力量是渺小的，大家团结起来的力量是巨大的。如果我们大家都像蚂蚁那样团结，又有什么做不成呢？ 抒情式：我家的小猫就是这么可爱， 我喜欢它。 可爱的小山羊 一天，爷爷从集市上买回来一只小山羊。它的头上长着一对灰白色的刚刚露头的小角，下面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小小的，长得实在可爱。它身上的毛是雪白雪白的，四条小腿短而且粗，蹦起来很有劲。屁股上还翘着一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂它，那尾巴摇得更欢啦！ 小家伙实在惹人爱。 ??? 一个星期天，我牵它到地里去吃草。它走得很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一下，小家伙冒火了，把头一偏，就向我顶来。我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。就在这时，它又向我顶来，我没看清，被它顶得一屁股坐在地上。我“哎哟哎哟”地直叫，它也昂着头“咩咩”地叫唤，好像报复地嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。 小白点 开头： 去年，我的阿姨买了一只宠物狗。这只小狗身上有着自己独特的风格，所以我很喜欢它。 组学