英语发音课-元音部分.pptx

Phonetics英语音标-元音部分语音的重要性 英语学习的最终目的是交际，而交际是通过口语来进行的，语音在此过程中起着至关重要的作用，所以语音是语言的基础。只有学好发音，才能加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，提高实际使用的能力。国际音标 国际音标是国际语音学协会（IPA --- International Phonetic Association) 于1888年拟定的一套为各国语言注音的语音符号。我们这里所说的国际音标是专门为英语注音的那一部分标音符号。目前我国通用的国际音标共有48个, 其中, 元音音标20个，辅音音标28个。 元音和辅音元音: 发音时声带振 动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。辅音: 不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。(发音时声带不振动的辅音称为清辅音; 发音声带振动的辅音称为浊辅音) 发音器官图示 单元音 （12个） [I] - [i:] [e] -[?] [Λ]-[a:] [?] - [?:] [u] - [u:] [?] - [?:] /i:/发音要领：1、舌尖抵下齿，前舌尽量抬高。2、嘴唇向两旁伸开，成扁平 。we he she teacherspeak please feel tree meet need piece /?/ 发音要领：1.舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。2.嘴型扁平，牙床开得比/i:/宽。3.可从/i:/出发，下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降。Disk kid six misslip bill tip list/e/ 发音要领1、舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。2、唇形中长，牙床开得比/i:/宽，上下齿间可容纳一个食指。bed egg best nextbetterlesson pencil penanymany/?/发音要领：1、舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；2、双唇平伸，成扁平形。张开牙床直至上下齿之间容纳食指加中指的宽度。 map hat fat bad mad back man hand thank/ ? /发音要领：1、舌后部的靠前部分稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，开口程度和/?/相似。双唇向两旁平伸。2、从元音/?/ 出发，将圆唇改为扁唇，即可发出此音。up supper lunch fun cupbus come mother dose brother love above trouble /ɑ:/ 发音要领：1.口张大，双唇张开而不圆。2. 舌身平放舌尖后缩，舌后微升，舌身微离下齿。注意长度，不要发的太短。 arm art hardfast last class fatherBark bark barkThe dog is barking after the car./?/发音要领：1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩2、双唇稍稍收圆。3、可先发/ɑ:/音，然后将舌身再稍稍向后缩，双 唇稍稍收圆（不要突出），即可发出/?/。 hot lost lot fox box mop hop loss dollar want wash watch because/?:/发音要领：1、舌尖离开下齿；舌后部抬得比/?/略高。压低并后缩。2、双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。3、注意长度不要发得太短。small wall talk tall hall ball call walk short more horse for forty sport story door floor caught daughter autumnAugust bought warm/?/发音要领：1、舌尖离开下齿；舌后部向软腭抬起，舌身后缩。2、双唇收圆，稍向前突出。 lookgood foot book wood shouldcould put pushwoman /u:/发音要领：1、双唇比/?/收得更圆更小，向前突出，舌后部比/?/抬得 更高。2、注意长度，不要发得太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态。 do shoe who food too moon noon trueblue/?/发音要领：1、舌身平放，舌中部略隆起。2、牙床半开半合，唇形扁或中圆。teacher remember player