落花生公开课正式版.pptx

15 落花生 （作者：许地山） 漳州市实验小学 五年七班 王哲涵 你们知道花生有哪些好处吗？ 默读课文第3—9自然段，找出孩子们眼中花生的好处。 　 姐姐说：“花生的味儿美。”　 哥哥说：“花生可以榨油。”　 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 姐姐说：“花生的味儿美。”　 哥哥说：“花生可以榨油。”　 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 自由朗读第10自然段，并思考父亲是怎样评价花生的？完成表格。用横线画出外表，用波浪线画出印象。 矮矮地长 埋在地里 高高地挂 鲜红嫩绿 挖起来才知道 一见就生爱慕之心 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 矮矮地长 埋在地里 高高地挂 鲜红嫩绿 挖起来才知道 一见就生爱慕之心 对比：通过对比突出花生的哪些可贵品质？ 花生品质： 默默无闻、朴实无华、 不求虚名、不炫耀自己…… “花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 父亲不仅仅是“议花生”，更是在讲做人道理，请把“做人道理”的句子找出来。 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 做人道理 “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” “那么，人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。” 对比上面两个句子，同桌交流，谈谈对第一句话的理解 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 我们周围也有许多像花生一样的人，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理，你能举出例子来说一说吗？ 起早贪黑的环卫工人，如果没有他们，我们的生活环境将不复干净美丽； 行色匆匆的邮递员，如果没有他们，我们的悠悠思念将无法到达家乡和远方； 威武挺立的边疆战士啊，如果没有他们，我们的国泰民安将永远成为空中楼阁； …… 所以，我们做人就要做——有用的人 不要做——只讲体面，而对别人没有好处的人 如果把“印”换成“记”好不好？ 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 看资料袋 资料袋 “我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献！” ——许地山 布置作业： 1.有感情地朗读课文并熟读成诵第10自然段； 2.完成课后小练笔。要求：题目自拟，字数100-150字之间，写在稿纸上。 谢谢！