行路难教学设计资料.ppt

行 路 难 ???金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。? 三、吕尚垂钓 伊尹乘舟 小结： 1、以乐景写哀情：欢乐的宴饮气氛反衬作者悲愤、苦闷 的情绪。 2、一个反复：行路难！行路难！节奏短促，回应上文“心 茫然”，唱出无穷的忧虑和焦灼不安。 3、两个象征： “冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰 难险阻。 4、三个典故：闲来垂钓碧溪上：姜太公（吕尚），八十 岁在磻溪上钓鱼，得遇文王； 忽复乘舟梦日边：伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟 绕日月而过。 长风破浪会有时：南朝宋时宗悫，少有大志，叔父问他志 向，他回答说：“愿乘长风破万里浪”。 5、四个动词：停、投、拔、顾四个动作细节描写，形象 地显示了内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化。 写作特色1 二、多种艺术表现手法的运用： ?? 1．细节描写—— “停杯投箸”、“拔剑四顾”，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。 ?? 2．比兴、象征手法—— “冰塞川”、“雪满山”以自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。 ?? 3．用典—— ?????? （1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。