教师教案第四章：透镜及其应用2.doc

广洋湖中心初中九年级物理“学思导学”教师教案 课 题 第四章：透镜及其应用2 课 型 复习 授课时间 主备人 潘永飞 复备人 审核人 潘永飞 审核意见 【导学】 1．探究并知道凸透镜成像的规律； 2．了解凸透镜成像的应用。 【导疑】 1、凸透镜成像规律 物距 倒正 大小 虚实 像距 应用 U 2f U 2f f U 2f U f 不成像 获得平行光 U f 2、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，从左到右依次放置 、 和 ，首先要使它们在同一直线上，其次调整它们的高度，使它们的中心大致在 ，这样做的目的是 。 3、照相机是利用凸透镜能成 像的原理制成的，它的镜头相当于一个 ；人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于 ，视网膜相当于 。 4、幻灯机、投影仪、电影放映机是利用凸透镜能成 像的原理制成的，胶片应 。 5、近视眼看不清远处的景物，是因为远处的物体的像落在视网膜的 方，近视眼应戴 矫正，其作用是 ，使像清晰地成在视网膜上。 6、远视眼看不清近处的景物，是近处的物体的像落在视网膜的后方，近视眼应戴 矫正，其作用是 移，使像清晰地成在视网膜上。 7、望远镜能使远处的物体在近处成像。通常望远镜可看作是由两个透镜组成。靠近眼睛的透镜叫做 镜，靠近被观察物体的透镜叫做 镜。常见的望远镜有__________ 8、显微镜的目镜是 焦距的 透镜，物镜是 焦距的 透镜，近处的物体通过物镜成 、 的 像，再通过目镜成 、 的 像，近处的物体通过显微镜经过两次放大成一个 、 的 像。 【导思】 【例1】三个焦距都是20cm的凸透镜，小明利用它们做了一些简易光学器材，第一个做成了简易照相机，拍摄了墙上的一幅画；第二个做了一台投影仪，演示了一张幻灯片；第三个直接作放大镜使用，观察一只小昆虫，画出对应关系正确的连线。 【拓展变式】 一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿 凸透镜的主光轴移到距透镜45cm处，成的像情况是：（ ） A、放大的实像 B、缩小的实像 C、等大的实像 D、上述三种情况都有可能。 【例2】在做凸透镜成像的实验中，所用透镜的焦距为10cm。某同学蜡烛放置在透镜前15cm处，左右移动光屏始终得不到烛焰完整的像，其原因可能是 。该同学作适当调整（物距不变）后，移动光屏，直到光屏上得到烛焰清晰、完整的像。该像的性质是 。 【拓展变式】某校同学在学习了眼睛和眼镜的内容后，想通过实验探究近视眼的形 成原因。他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成的水凸透镜（与注射器 相连，注射器里有少量水）、光屏等。水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水 的多少来调节。其装置如图所示。 （1）在此实验装置中，____________相当于人眼球中的晶状体。 ____________相当于人眼球中的视网膜。 （2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程。 【导练】 1、人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的_________镜,外界物 体在视网膜上所成的像是______的实像。（正立/倒立）。常见的视力缺陷有_____ 和______。来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像情况如图所示。根据该光路图，这个人可配戴_____透镜的眼镜加以矫正，它的作用是使像相对于晶状体向__（前/后）移。 2、有一次，小明在他家的写字台玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看过去，他发现压在台板下 报纸上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个_______，报纸上的文字经过水滴折射后形成一个放大的_________像（实/虚）。 3、在练习调节教学投影仪的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了 清晰画面. 这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。 为此，小明的操作应当是：适当________（增大/减小）投影仪与屏幕 的距离，并将凸透镜适当向______（上/下）移动。 4、如图是简易天文望远镜内部结构.远处的物体经过物镜成一个________ 的实像，落在目镜__________的位置；这个实像经过目镜成一个 正立_________像。如果你想制作简易天文望远镜，没有现成的透镜， 可以选用合适的_________ 近视/远视 镜片来代替。 5、许多家庭的门上都装有防盗门镜 俗称“猫眼” 。从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客的正立、缩小的像。由此可以断定，此时防盗门镜的作用相当于一个（ ） A.凸透镜 B.凹透镜 C.三棱镜 D.玻璃砖 6、究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图 所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像 原理可以制成 （ ） A、照相机 B、幻灯机 C、放大镜 D、潜望镜