高一语文烛之武退秦师(定稿)资料.ppt

3.这一段有三个通假字，请找出来，具体说明。 “共其乏困”的“共”通“供”，意思是供给； “何厌之有”的“厌”通“餍”，意思是满足； “秦伯说”中的“说”通“悦”，意思是高兴。 4.烛之武是怎样劝服秦伯的？ 烛之武说话站在秦国的利益上，说明郑亡对秦国的重大影响，使秦伯不敢参与“围郑”。 5.烛之武劝说秦王用了哪些道理？ ①郑亡对晋有利，对秦反而有害。 ②存郑对秦国有利。 ③晋国受了秦国恩惠，反而对秦有防范之心。 ④郑国灭亡后，秦国也将受到晋国的侵略。 小结：这一部分集中笔墨表现烛之武的口才和聪明 智慧。这是故事的高潮和结局。 烛之武与秦穆公 郑 秦 晋 函陵 氾南 秦军 晋军 烛之武说服秦君的三点理由： 一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。指出亡郑只对晋有利 二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 郑国存在对秦的种种好处 三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 晋贪得无厌，忘恩负义 分析第四第五段 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也，亦去之。 古：那个人，指秦穆公，今：对妇女的尊称 知通智，明智 仁，仁义 损害，衰败 与，参与的国家，同盟国 易，交换引申为取代 联合一致 形容词活用作名词，符合武德的 子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不行!假如没有那人的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。我们还是回去吧!”晋军也撤离了郑国。 译文： 语气词，还是，表商量 假如没有 结 构 危在旦夕 临危受命 说退秦师 转危为安 亡郑利晋阙秦 存郑利秦 晋忘恩负义，不可共事 人物形象 烛之武在国家危难面前，深明大义，义无反顾，爱国情深 在强秦面前，不卑不亢，能言善辩，聪慧机智，有勇有谋 ——志士、勇士、辩士。 人物形象 佚之狐：是一个慧眼识英雄的伯乐，一个胸藏韬略、临危不惧、高瞻远瞩的杰出之士。 郑伯（郑文公）：是一个善于纳谏、勇于自责、精于言辞的明君。 晋文公：头脑清醒，隐忍不发，随机应变，胸怀谋略的君主。 写作特色 注意伏笔与照应。 情节波澜起伏。 详略得当。 复习小结 1.吾不能早用子 2.若舍郑以为东道主 3.夫晋，何厌之有? 4. 既东封郑,又欲其西封 5.阙秦以利晋,唯君图之 用:重用 以为:以之为,把(郑国)当作 厌:通“餍”，满足 既:已经, ……之后 东:在东边 西:西边的 阙:使……减少 利:使……得利 氾南 氾水 佚之狐 缒而出 朝济而夕设版焉 不阙秦 逢孙 Fàn Sì Yì Zhuì Zhāo Jué pánɡ 疑难字音 通假字 1.“已”通“矣” 2.“说”通“悦”,高兴 3.“共”通“供”,供应 4.“知”通“智”,明智 如:今老矣,无能为也已 如:秦伯说 如:行李之往来,共其乏困 如:失其所与,不知 词类活用 且贰于楚也 晋军函陵,秦军氾南 若亡郑而有益于君，敢以烦执事． 越国以鄙远，君知其难也． 且君尝为晋军赐矣 数做动，从属二主 名词做动词，驻军 动词使动用法，使…亡 名词意动用法，以…为边境 形容词做名词，远方的国家 动做名 恩惠 词类活用 邻之厚，君之薄也 行李之往来，共其乏困 朝济而夕设版焉 既东封郑，又欲肆其西封 闕秦以利晋，唯君图之． 与郑人盟 厚：形做动，增加，变雄厚 薄：形做动，削弱 形容词做名词，缺乏的物资 朝：在早上 夕：在晚上 名做状语，在东面 名做动 把……作为疆界 使……侵损 使……受益 盟：名做动，订盟约 古今异义 1.东道主 2.行李 3.乏困 4.夫人 古义:东边 道上招待客人的主人 今义:主人 古义:外交使节 今义:行装 古义:缺少的物资 今义:疲惫 古义:那个人 今义:妻子 文言虚词 以:1.以其无礼于晋 2.焉用亡郑以陪邻 于:1.以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰 且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.且君尝为晋君赐矣 因为,表原因 连词，来 对,表对象 连词,又，并且 连词,况且 其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.越国以鄙远,君知其难也 3.失其所与,不知 4.吾其还也 代词,它郑国 代词 ，这件事 自己的 副词,还是 1.辨析下面两组句中加点词的意义及用法 1A.既东封郑