苏教版六年级数学下册第四单元图形的放大与缩小例12导学案.docVIP

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2017-06-07 发布于重庆
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苏教版六年级数学下册第四单元图形的放大与缩小例12导学案.doc

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苏教版六年级数学下册第四单元图形的放大与缩小例12导学案

侯集实验小学六年级数学（下）导学案设计人：审核人：课题课型学目标例1：王晓光拖动电脑鼠标，把一张长方形照片放大。原来长方形照片长8厘米，宽5厘米；放大后长方形照片长16厘米，宽10厘米。 1、自学例1，放大前后，照片的长有什么关系？宽呢？放大后的长方形，长是原来的（），宽是原来的（）；（）与（）对应边长的比是（）；就是把（）放大。 2、如果要把原来的照片按1：2的比缩小，长和宽应是原来的几分之几？各是多少厘米？先填一填，再在下面算一算。缩小后的长方形，长是原来的（），宽是原来的（）；（）与（）对应边长的比是（）；就是把（）缩小。比较上面放大或缩小前后的图形，你有什么发现？【动手操作】【尝试练习】【达标检测】完成练习六的第1、2两题。 2、按2：1的比画出正方形放大后的图形，再按1：2的比画三角形缩小后的图形。我的收获：放大后的长和原来的长是一组对应边，放大后的宽和原来的宽也是一组对应边。小提示：