苏教版小学三年级语文下册练习7第三课时教学设计.docVIP

教材类型：苏教国标版 所属学科：语文 三年级下学期 课 题：练习7 练习7 教学目标 1、看图认识五种花。读懂两则谜语，并能猜出是什么花。 2、能用几句话写出最喜欢的一种花，让同学们猜是什么花。 3、写好钢笔字，一个字有两个捺笔，须分清主次。 4、熟记八条成语。 5、学写毛笔字，写好两个笔画“横折折撇”和“横折折折钩”。 6、口语交际：练习以“我家的一张照片“为话题，具体有条理地说话。 教学重难点 1、 练习写片段，积累成语。 2、能通顺的述说照片的来历，画面中人物的动作、神情，照片背后的故事要说清楚。 教学准备 1、让学生翻阅以前的照片并挑选出最喜欢、最难忘的一张照片 2、教师准备课件 教学时间 3课时 教学过程 第三课时 课时目标 1、具体生动地介绍“我家的一张照片”，介绍时要注意做到声音响亮、语句通顺，语言具体生动。 2、评价别人的发言，态度诚恳，实事求是。 教学过程 一、谈话导入： 二、审题。 　　1、启发谈话：你知道本次口语交际的要求是什么吗？ 　　2、指名朗读本次口语交际的要求。 三、指导 　　1、讨论说话的顺序。 　　2、按顺序试说。 　　3、班级交流。 　　4、评议。通过师生共同评议，进一步引导学生明确本次口语交际的要求。 四、练习 　　1、分组练习。小组内交流，组员之间相互评议。 　　2、班级交流。小组派代表到讲台上讲述，师生共同评议。 五、反馈 　　1、教师对学生的讲话进行简短的评价，注意要有激励性，尽量以表扬为主，但也要明确讲话过程中明显的错误与不足。 　　2、再次交流、互相欣赏。 　　3、学生交换影集欣赏，互相交流，增强了解，进一步练习说话。 六、学生把说的话写下来，与照片保存在一起。布置以“我的美好童年”为主题的照片展览。 板书设计 练习7 先概括 后具体 态度大方 声音响亮 时间 地点 人物 故事 ☆二次备课☆ 在过去的时光中，有许多事情、很多人让我们难以忘怀，我们用照片、日记记录下了精彩的瞬间和难忘的事情，今天，许多同学把你们家的照片带来了，那就让我们大家都来欣赏一下你的美好回忆、精彩瞬间吧！ （1）要介绍清楚照片上有什么人。照片是在什么时间、什么地点，什么情况下拍的。 　　（2）自己为什么喜欢这张照片，要把话讲具体，讲得有条理。 　　（3）要讲真话，心里话，要表达真情实感。